《春江花月夜》三课时.pptxVIP

一段春江，一处明月，就那么静静的躺在唐诗之中，千百年来，无数人为之迷恋，为之倾倒，而有位诗人正是因为这轮明月而成就了诗坛的千秋美名。他就是唐朝的张若虚，今天我们就一起走进这段春江，走进这轮明月。;春江花月夜;学习目标;思（12-15分钟）;议（8分钟）;展;评;张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称,被誉为“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。 ;一生只留下两首诗的张若虚就是因为《春江花月夜》而“孤篇横绝，竟为大家”。这首诗中蕴含的人生哲理犹如一股股迎面扑来的浓郁的情感，千百年来，使无数的文人骚客为至倾倒。无怪乎，该诗被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。 ; 《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰的顶峰”（闻一多《宫体诗的自赎》）享有“孤篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一花” 的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。 《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此 名垂后世。 ;注意下面字词的读音：;（1）全诗可分为几个层次？;升起; 全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗从月升起，以月落结。开篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下落的过程而展开。;;学习目标;思（12-15分钟）;议（8分钟）;展;评; 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 ; 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；  空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 ;第一部分： 春江潮水连海平， 海???明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 ;春江潮水连海平，海上明月共潮生。;滟滟随波千万里，何处春江无月明。;江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。;;2．请充分发挥想象力，用自己的话描 述这幅图画，并体会本段写景特点。;3、“海上明月共潮生”中的“生”常会错写成“升”，“生”与“升”有何区别？为什么用“生”？; 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。 ; 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 ;; 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。;江畔何人初见月, 江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。;名句赏析;3、诗人表达了怎样的哲理？还有哪些诗句体现这一思想？人生哲理:人生短暂,宇宙永恒 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 崔护：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 王勃：天高地迥，觉宇宙之无穷。;诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。;　 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。 诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。 ;　　 运用拟人手法，写江月待人，实际上是写月下的人在等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远出的诗人赶快回家。诗人由上半篇的大自然美景和人生哲理的探讨转到了人间的离愁别恨的抒发。;学习目标;思（12-15分钟）;议（8分钟）;展;评; 第五章白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 　 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 ;可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧