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- 2019-10-25 发布于安徽
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北师大版四年级数学下册 本节课我们一起来研究图形中的规律,在数图形的过程中自己开动脑筋发现规律,总结规律。 数一数,下图中有几个角? 数一数,下图中有几个角? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 数一数,下图中有几个角? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3+2+1=6 下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的? 下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的? 下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的? 这些图形是怎样得到的?选择其中的一个图形设计花边。 这些图形是怎样得到的?选择其中的一个图形设计花边。 下图中分别有几个三角形?说一说你是怎样数的。 2+1=3 3+2+1=6 4+3+2+1=10 (1)下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 (1)下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 (1)下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 (1)下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 通过数图形,你掌握图形中的规律了吗?数学是不是很有意思呀? 你只闻到我的香水,却没看到我的汗水。 你否定我的现在,我决定我的未来! 你嘲笑我一无所有,不配去爱,我可怜你总是等待。 你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。 梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑, 但那又怎样? 哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮! 画一直线,把下面图形分成一
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