沪教版初中七年级数学第一学期试用本等腰三角形的性质.pptVIP

1、在你们的印象里，什么样的三角形叫做等腰三角形？ 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形 想想 如图：在△ABC中,AB=AC， 它的各部分名称分别是什么？ A B C (1)相等的两条边都叫做腰。 腰 腰 底边 (2)另一边叫底边。 顶角 底角 底角 (3)两腰的夹角∠A叫顶角。 (4)腰与底边夹角∠B、∠C叫底角。 说出下列等腰三角形(其中BE=BF)的 顶角、底角、腰和底边? 做一做 你发现了什么?它是一个什么图形? ∠B 和∠C 什么关系?为什么? 探索: 拿出等腰三角形的纸片，如图，把纸片对折，让两腰AB、AC重叠在一起，折痕为AD. 几何语言：如图 在⊿ABC中 （等边对等角） 等腰三角形的两个底角相等 （简称等边对等角） （已知） 已知:△ABC中，AB=AC 求证:∠B=∠C A B C D 证明: 作顶角的平分线AD，交BC于点D 在△BAD和△CAD中 AB=AC(已知) ∠BAD=∠CAD(已证) AD=AD(公共边) ∴△BAD≌△CAD(S.A.S) ∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等) ∵ ∵ AD平分∠BAC (已作) ∴ ∠BAD=∠CAD (角平分线的意义) 例1： 如图,在△ABC中,AB=AC, ∠A=50°, 求∠ B, ∠ C的度数. 解: 在△ABC中, ∵ AB=AC（已知） ∴ ∠ B=∠ C (等边对等角) ∵∠ A+ ∠ B+∠ C=180° （三角形的内角和为180 ° ） 且∠ A=50 ° （已知） ∴ （等式性质） 50° ? ? “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 等腰三角形的底角可以是直角或钝角吗？为什么？ A B C ④0°＜顶角＜180° ⑤0°＜底角＜90° ① 顶角+2×底角=180 ° ② 顶角=180°－2×底角 ③ 底角=（180°－顶角）÷2 练 习 3.填空题： (1)如果等腰三角形的一个底角为50°，那么其余两个角为______和_____. (2)如果等腰三角形的顶角为80°，那么它的其余两个角为______和_____. 　 50° 80° 50° 50° 50° 80° A B C A B C 50° 50° 80° 50° 动脑筋 70°,70°或40°,100° 30°,30° ? ? 1.等腰三角形一个角为40°,它的另外两个角为 ________________________ 2.等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为_________________ (1)BD=CD， (2)∠ADB=∠ADC=90° (3)∠BAD＝∠CAD， 等腰三角形的 AD为底边上的中线。 AD为底边上的高 AD为顶角的平分线 互相重合,简称 从边、角思考还能找出其它等量关系吗? ∵AB=AC，∠1=∠2 ∴________________ AD⊥BC或BD=CD ∵AB=AC，AD⊥BC ∴________________ ∠1=∠2 或BD=CD ∵AB=AC， ∴∠1=∠2 或 AD⊥BC “等腰三角形的三线合一” 性质 几何语言： BD=CD 性质2: (1) (2) (3) 填空：在△ABC中，AB＝AC， D 在BC上， 1、如果AD⊥BC，那么∠BAD = ∠______, BD = ______ 2、如果∠BAD= ∠CAD，那么AD⊥___