生长发育儿科学上海交通大学医学院.pptVIP

上海交通大学医学院附属新华医院 儿童与青少年保健科 沈理笑 Normal or Abnormal？ 生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) 连续的、有阶段性的过程幻灯片 6 各系统、器官的生长发育不平衡 个体差异 一般规律(上→下，近→远，粗→细， 低级→高级，简单→复杂) 生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) 连续的、有阶段性的过程 各系统、器官的生长发育不平衡幻灯片 8 个体差异 一般规律(上→下，远→近，粗→细， 低级→高级，简单→复杂) 生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) 连续的、有阶段性的过程 各系统、器官的生长发育不平衡 个体差异 一般规律(上→下，远→近，粗→细， 低级→高级，简单→复杂) 影响生长发育的因素 (Factors of growth and development) 遗传 genetics 环境 environment 营养 nutrition 疾病 diseases 孕母情况 pregnant condition 家庭和社会 family and social 头围增长规律 1岁的头围增长与体重、身长一致 1岁以内前3月增长≈后9月增长 2岁增长减慢 头围大小、头型与遗传、疾病等有关 头围过小--脑发育不良、小头畸形等 头围增长过速--脑积水等 生长发育图 生长发育图 生长曲线法 神经心理发育  (Neuro-psychological development) 神经系统的发育大脑皮质沟回的发育 神经心理发育  (Neuro-psychological development) 神经系统的发育---脑重发育 神经心理发育 感知的发育 视感知: 新生儿：20cm视物清晰 2月： 水平90° 3月： 水平180 ° 4～5月：眼手协调、认母 1～1.5岁：3米小玩具 3～4岁： 0.7 6岁： 1.0  神经心理发育  感知的发育 听感知： 胎儿后期：有听觉 3～7天：听摇铃眨眼 3月： 头转向声源 6月： 区别父母声音 8月： 区别语言意义 1岁： 听懂名字 2岁： 听懂简单吩咐 4岁: 听觉发育完善 味觉和嗅觉发育 皮肤感觉的发育:新生儿抚触 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 神经心理发育 儿童神经心理发育的评价 儿童神经心理发育的评价 Normal or Abnormal？ 小结 了解小儿生长发育的规律和影响因素 掌握小儿体格生长的常用指标 体重、身高、头围 熟悉小儿神经及心理行为发育规律 语言 language 3～4月：咿呀发言 6月：听懂自己的名字 12月：说简单的单词，叫爸爸、妈妈 18月：说出10～ 20个字 2岁： 简单句 3岁：短歌谣 4～5岁：自言自语 6岁：说话流利 心理活动的发展 早期的社会行为 2～3月：笑、停止啼哭 3～4月：社会性大笑 7～8月：认生，对发声玩具感兴趣 9～12月：认生高峰 18个月：有自控能力 2岁：不再认生，易与父母分开 3岁：可与小朋友做游戏 心理活动的发展 注意attention ：无意、有意 记忆memory 感觉 短暂记忆 长久记忆 再认 重现 心理活动的发展 思维thinking 1岁以后出现 1～ 3岁：形象思维 3～ 6岁：初步抽象思维 6～ 11岁：综合分析、分类比较等抽象思维，并独立思考 心理活动的发展 想象imaging 新生儿：无想象 1～ 2岁：想象的萌芽 学龄前期：无意想象及再造想象 学龄期：有意想象和创造性想象 情绪、情感feeling and emotion 个性和性格personality 能力测验 筛查性检查 screening tests 丹佛发育筛查测验 (DDST) 绘人试验 (drawing a man test) 图片词汇测验 (PPVT) 入学准备测验 (school readiness test) 能力测验 诊断性测验 diagnostic tests Gesell发育量表 (4周～3岁) Bayley婴儿发育量表 (2～ 30月) Standford-Binet智力量表 (2.5～18岁) Wechsler学前及初小儿童智力