【2018年暑期课程北师大版初一数学】第8讲：代数式及整式的认识-教案.docVIP

XueDaEducationTechnology (Bei PAGE PAGE 3 2018年暑期课程说明 暑期课程是专为新年级的学生设计的一门衔接课程，课程设计特点主要是通过专项巩固与预习相结合，其主要目的是在于巩固既有知识，有效帮助学生培养预习学习习惯，为新年级奠定扎实的基础。 感谢以下老师在2018初一数学（北师版）暑期课程研发修订审核中的辛苦付出！ 修订人员：伍玲（郑州） 审核人员：初中数学备课组5（郑州） 为了更加提升我们的课程质量，请您扫描二维码，对2018暑期课程纠错。 感谢您使用暑期课程以及纠错反馈！ 第八讲：代数式及整式的认识 适用学科 初中数学 适用年级 初中一年级 适用区域 北师大版区域 课时时长（分钟） 120 知识点 1、代数式的定义 2、用代数式表示数量关系 3、列代数式 4、代数式的值 5、代数式应用综合 学习目标 1、掌握代数式的定义，并能辨别代数式. 2、掌握代数式的书写规则，能根据实际情况列代数式，并能接受代数式的实际意义. 学习重点 用代数式把数和数量关系简明的表示出来，并能化简、求值.. 学习难点 探索具体事物之间的关系或变化规律，并用符号进行表示.. 知识讲解： 1、通过回顾小学数学的加法及乘法运算律的字母表示得出，字母可以表示任何数. 2、字母表示数的书写规律： ①数字和字母相乘或字母和字母相乘时，乘号“×”可以用“”表示，或者省略，例如：“”可以表示为“”或. ②数字和字母相乘时，数字在字母前。例如：“”表示为””. ③字母前不能是带分数. ④字母和数字相除时，通常写成分数形式. ⑤若代数式是字母和数字之间的加减并且后边带有单位时，该代数式要加括号.例如： 像等式子，它们都是运算符号把数和字母连接而成的，像这样的式子叫做代数式（algebraic expression).单独一个数或一个字母也是代数式. 用具体数值代替代数式中的字母，就可以求出代数式的值. 列代数式，并求值. 例：（1）某公园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元.一个旅游团有成人人、学生人，那么旅游团应付多少门票费？ （2）如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？ 解答：（1）该旅游团应付的门票费是元. （2）把代入代数式，得 因此，他们应付445元门票费. 考点一：代数式的定义 【例题】 1、下列代数式中，符合书写规则的是（ ） A．x B．x÷y C．m×2 D．3 2、在式子m+5、ab、a+b＜1、x、﹣ah、s=ab中代数式的个数有（ ） A．6个 B．5个 C．4个 D．3个 3、代数式3a+2b的叙述正确的是（ ） A．a的3倍与b的和的2倍 B.a与b的和的3倍和2倍 C. a的3倍与b的2倍 的积 D. a的3倍与b的2倍 的和 【答案】 1、D；2、C；3、D 【练习】 1．给出下列数与式子：①2x-y+1，②，③2x+1=3, ④ 3＞2, ⑤ a, ⑥ 0.其中是代数式的有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.6个 2、下列代数式的书写格式正确的是（ ） A． B. C. a×b÷c D.xyz3 3、代数式的意义是（ ） A.x与y的一半的差 B. x的一半与y的差 C. x与y的差的一半 D.以上答案均不对 4、写出7（a-3）的意义 5、说明（1-8％）a的实际意义（举一个实例即可）： ． 6、下列各式中，哪些是代数式，哪些不是代数式？ （1）；（2）a；（3）26+38；（4）s=vt；（5）a2+2ab+b2；（6）；（7）2+3=5；（8）3a＞4b；（9）5n+2；（10）2（x-y）+3 【答案】 1、C； 2、A；3、C；4、a与3的差的7倍 5、中国石油股份今天下降了8点,原来价格为a元,那么现在中国石油股份的价格； 6、（1）（2）（3）（5）（6）（9）（10）是代数式；（4）（7）（8）不是代数式 考点二：用代数式表示数量关系 【例题】 1、已知a是两位数，b是一位数，把a接写在b的后面，就成为一个三位数．这个三位数可表示成（ ） A．10b+a B．ba C．100b+a D．b+10a 2、有一个两位数，十位数字为a，个位数字为b，若将十位数字和个位数字调换，那么新的两位数可表示为（ ） A．ba B．10b+b C．10b+a