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- 2019-10-29 发布于天津
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情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第五单元 塑造新自我 第一节 自信让我如此美丽 情境引入 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中,小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就留下来重新演奏,但还是不对,他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题,是他错了。 面对一大批音乐大师和权威人才,小泽征尔思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不,一定是乐谱错了!”语音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委的精心设计的“圈套“! 讨论: 小泽征尔获得成功的主要原因是什么? 自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。 合作探究 自信最美 1、自信的含义:(P105) 自信是一个人发自内心的自我肯定和自我激励,是对自身能力、水平、意志力和品格的确信。即深信自己一定可以完成某件事情,实现所追求的目标。 2、自信的表现: 自信的人活泼坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、幽默。 请阅读P105中间的辅助文,想想:文中“尼克”被“冻死”说明了什么? 3、自信的作用是什么?(P105) ?自信能使人释放出巨大正能量,帮助我们走向成功;?自信能给人快乐;?自信会使不可能成为可能,使可能成为现实;不自信则会使可能变成不可能,使不
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