沪教版八年级语文第二学期试用本黔之驴.pptVIP

黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 比喻虚有其表，本领有限。 比喻仅有的一点本领用完了。 体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西. 这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？ 编演要求： 　　　学习小组内合作，最后挑选三人，一人念旁白，另两人分别扮演驴和老虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、动作和神态特征，努力再现作品的精彩画面。老虎的心理活动用内心独白的形式表达出来。 　　　在尊重作品的前提下力求突出个人的创造力。 　　　祝演出成功！ 作业 一、解释加线的词。 1．蔽林间窥之 4．技止此耳 2．虎大骇，远遁 5．然往来视之 3．稍出近之 6．以为且噬己也 二、区别多义词。 1．以为 以为且噬己也 以为神 2．之 三、说说句子的大意。 1．黔无驴，有好事者船载以入。 2．因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 虎见之 无丝竹之乱耳 黔之驴 3．而 面山而居 濯清涟而不妖 聚室而谋曰 黔之驴 柳宗元 本文是一篇寓言。寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体，主要使用拟人和象征的表现手法，具有短小精悍、讽喻性、劝诫性等特点。 文体知识 　　本文是一篇寓言，选自《柳河东集》。是其《三戒》（《黔之驴》、《临江之麋》、《永某氏之鼠》）之一。 柳宗元（773～819），唐代文学家、哲学家，字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东，因终官柳州刺史，又称 “ 柳柳州 ”。与韩愈共同倡导“古文运动”，并称“韩柳”，唐宋（散文）八大家之一。 作者介绍 　　1、听录音，再大声朗读课文。 　　2、掌握文中的生字词。 　　3、用自己的语言给同学们讲述这个故事。 读准字音 黔 窥 骇 遁 噬 狎 踉 慭 倚 好事者  qián kuī hài dùn shì xiá liáng yìn yǐ hào hǎn 　　　1、结合注释，疏通文句，通过反复的朗读，基本理解文意。 　　　2、对照文本，互相翻译。 　　　3、质疑，合作解决。 　　　4、再次互相翻译。 慭慭然, 莫相知 然 然往来视之 以为神 以为 以为且噬己也 虎因喜 因 因跳踉大 （ ……的样子 ） （ 然而，但 ） （ 认为 ） （把……当作 ） 　　一词多义 （因此，因而） （于是） 词类活用 （靠近）形容词作动词 （用蹄子踢）名词作动词 （用船）名词作状语 （止，通“只”，仅仅，只不过） ☆ 稍出近之 ☆☆ 驴不胜怒，蹄之 ☆☆ 有好事者，船载以入 ☆☆ 尽其肉 通 假 字 ☆☆ 虎因喜，计之曰 :“技止此耳！” （吃尽，吃光）形容词作动词 通 假 字 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 古今异义词 去：古义： 今义： 相：古义： 今义： 往来：古义： 今义： 离开。 到，往。 表示动作偏指一方。 互相。 走过来