北师大版 四年级下册 第12讲 观察物体（学生版）.docxVIP

PAGE PAGE 7 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 四年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第12讲 观察物体 教学目标 1、能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样. 2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小. 3、能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的. 4、能从给出的正面图形上搭出一个立体图形. 教学过程 教师活动 1、把4.5－3.6=0.9，0.9×4=3.6改写成综合算式是（??????） A.4.5－3.6×4??????? B.（4.5－3.6）×4 2、在计算“7.5×2.5×3.2”时，有下面三种算法，其中正确的是（???） A．12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20 B．12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100 C．12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝320 3、怎样简算就怎样算. 2.4×7.06-8-5.7??????????? ??????????? 1.83+3.79+0.17 (8+0.8)×1.25?????????????????????????????198×0.51 4、试验田有两块早稻田，它们的面积都是340平方米，第一块平均每平方米产1.3千克，另一块平均每平方米产1.45千克，这两块早稻田的总产量相差多少千克？ 5、一个长方形的宽是2.1米，长是宽的1.3倍，这个长方形的面积是多少？ 不同位置观察物体的范围不同???? 2．不同位置观察物体的形状不同 3．由低到高来观察物体的活动，我能体会到不同的位置看到的范围_________；远到近看景物，能体会到看到的范围___________. 4．同一图形的立体摆放形式可能有多种. 5．从不同的方向观察同一物体时，可能看到不同图形，我们把从正面看到的图形叫做主视图，从上面看到的图叫做俯视图，从左面看到的图叫做左视图. 例1、小红站在A处看到一颗松树，又向前走到B处看这颗松树，她在A处比在B处看到的松树_______(大或小). 例2、在课桌上摆放水杯、文具盒、橡皮、铅笔，从不同角度说一说你看到的物体的情景有什么不同？ 例3、 ①?贝贝先是站在地面上看；?②?然后抬起了前腿看；?③?唉，还是站到凳子上看吧； ④?最后，它终于爬上了桌子?? 请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下的（???）里标出①②③④来. 小结：（1）贝贝的观察顺序是从??? ??到??? ???； （2）在不同的位置观察，看到的画面??? ??（相同或不同）； （3）在不同的位置观察，看到物体的多少是??? ???的，因为视线被遮挡的范围是??? ??的. 例4、小明沿小路向树木看守人的小屋走去， 下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？ 小明的观察顺序和贝贝不同，是从??? ???到??? ??；? 小明越走近房子，看到的树越??? ??，看到的房子显得越??? ??；? （3）离物体越远时，看到的物体显得越??? ??，看到物体的数量会越??? ??；相反的，离物体越近时，看到的物体越??? ???越??? ???. 1、小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片. 上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是：??? ?、??? 、??? ?.? 2、先观察，再回答问题. （1）左图是由（??????）个小正方拼搭成的.? （2）左图从（??????）面看和（??????）面看都是.从（???）面看是.? （3） ?立体图①??? 立体图②????? 立体图③???? ?立体图④ 你认为：? （1）从正面看是图A的是立体图（??????） （2）从侧面看是图B的是立体图（??????） （3）立体图④从正面看是（?????），图①从上面看是（??????），从正面看是（??????） （4）立体图（????）和立体图（?????）从侧面看，图形一样 （5）从上面看，看到正方形最多的是立体图（????），看到正方形最少的是立体图（????） 1、观察下面三张照片，然后回答几个问题. 这三张照片按照从远到近的排列顺序是（?????），（?????），（?????）；其中（????）号照片应该是在树下拍到的. 2、选择正确答案的序号填在括号里. （1）下面第(????)种情况从侧面看到的图形是?. （2）左图从正面看是(?????