人教版道德和法治七年级上册 6.2 师生交往 学案(无答案).docxVIP

师生交往 【学习目标】 1．情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 2．能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 3．知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 【学习重点】 正确与老师交往。 【学习难点】 学会正确处理与老师的分歧。 【学习过程】 （一）自主预习。 1．教与学是师生__________、__________、__________的过程。 2．面对老师的__________，__________，__________的态度有助于我们与老师相互交流。 3．学会__________老师的__________，是我们__________。 4．学生__________，老师__________，师生之间__________、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。 5．__________，是我们与老师建立良好关系的开始。 6．尊重老师，不仅体现我们_______________，而且表现在与老师日常交往的_________________中。 7．在__________、__________的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 （二）合作探究。 探究一：运用你的经验。 在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角