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初一数学期末复习( 数据在我们的周围 感受概率)
一、本章概念
1、普查和抽样调查:
2、总体、个体、样本、样本容量:
3、普查和抽样调查
普查是通过调查 来收集数据,调查的结果准确,但往往 , ,而且有些抽查对象不宜使用普查。抽样调查是通过调查 来收集数据,抽查的工作量较小,便于进行。但样本的抽取是否恰当,直接关系到对总体的估计的准确程度,为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意所选取样本的 和 。
4、代表性、广泛性
在现实生活中,当我们所要考察的总体中包含的个体数很多,有时总体中个数较多且总体有明显差异的几个部分组成时,我们应注意抽出的样本就必须有较强的代表性.每个部分都应抽取到,而且应注意各部分的比例.广泛性是指总体中的每个个体均有被选的可能。
5、统计图的选用:
①统计图的特点:
②统计图的作用:
可以清晰明确地表达数据;可以对数据进行分析;可以从中获得很多信息;可以帮助人们作出合理的决策。
6、频数和频率:
称为频数; 的比值称为频率。
7、绘制频数分布直方图的一般步骤:
①计算 和 的差;②决定 和 ;③决定分点;④列 分布表;⑤绘制 直方图。注意点:⑴组距一般取6~12组较确当;⑵组数取进一法;⑶分点的数据有两种方法决定:所有数据减去0.5或指定在前一组(或后一组);⑷直方图中小正方形面积要准确。
二、基础练习
1、为了考查某市5万名初中数学调研考试的成绩情况,从中抽取600人的数学成绩进行检查,在这个问题中总体是 ,样本是 .个体是 .
2、北京申办2008年奥运会时,得到全国人民的支持,某天采访500名市民,其中表示支持的有472人,表示反对的有5人,表示无所谓的有23人,那么支持申办的频数为 .频率为 .
3、掷一枚硬币30次,有12次正面朝上,则正面朝上的频数为 .频率为 .
4、对1850个数据进行了整理,在频数分布表中,各组的频数之和等于 .各组的频率之和等于 .
四、例题
例1:校图书馆现有藏书中,小说的数量为270本,占总藏书量的27%,
⑴请把右面的条形统计图补充完整;
⑵为了更直观地看到各种书籍在全
部书籍中所占的比例情况,请你选
用适当的统计图表示这些数据.
例2:某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除,按学校的卫生要求需要完成总面积为80m2的三个项目的任务,三个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如图所示.
(1)从统计图中可知:每人每分钟擦课桌椅 m2,擦玻璃、擦课桌椅、扫地拖地的面积分别是 m2、 m2、 m2;
(2)他们一起完成扫地和拖地的任务后,把这13人分成两组,一组去擦玻璃,一组去擦课桌椅.如果你是卫生委员,该如何分配这两组的人数,才能最快地完成任务?
1、为调查居民生活环境情况,环保局对所辖的52个居民区进行了噪音(单位:分贝)水平的调查,结果如下图.请根据直方图回答下列问题:
⑴在噪音最高的居民区,噪音水平在那
个范围内?
⑵噪音水平低于65分贝的有多少个居
民区?
⑶最高的长方形的高代表了哪个范围
的噪音水平?
49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5 人数
49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5
人数
分数
评价这个地区的噪音污染情况,提出
几条降低噪音的建议.
3、在某中学举行的电脑知识竞赛中,将七年级
两个班参赛学生的成绩(得分均为整数)进行
整理后分成五组,绘制出如下的频数分布直方
图(如图).已知图中从左到右的第一、
第三、第四、第五小组的频率分别是0.30、
0.15、0.10、0.05,第二小组的频数是40.
⑴求第二小组的频率,并补全这个频数分布直方图;
⑵这两个班参赛的学生人数是多少?
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