沪教版八年级语文第二学期试用本雁.pptVIP

石钟山 摸鱼儿·雁丘词 　　作者：元好问（金末元初） 　　乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　问世间、情为何物，直教生死相许？ 　　天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 　　欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 　　君应有语： 　　渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 　　横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 　　招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。 　　天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 　　千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。 一只受伤的雌雁落入张家，张家为了获取利益，剪去了这只雁的翅膀，大雁从此失去了自由。但是大雁并没有放弃希望，她梦想着有朝一日与自己的伴侣重回蓝天，一起翱翔。第二年春天，当雄雁飞临，雌雁挣扎着冲向天空，可是她彻底失败了。两只大雁绝望之下，毅然而决然地选择了死亡：他们“头颈相交，死死地缠在一起”，殉情而死。 第二段： 她高昂着头……她的目光充满了绝望和恐惧。 第五段： 失去了自由的大雁，只能与鹅为伍，但她内心“装满了屈辱和哀伤”。 第十二段： 肩伤不再疼痛的时候，她便开始试着飞行了。 第十四段： 她终于无法飞行了……她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。她遥望着天空，梦想着南方……她的眼里噙满了绝望的泪水。她在一天天地等，一日日地盼。 第十五段： 她在企盼和煎熬中度过。 第十七段： 她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力了，她美丽的双眼里蓄满了泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。 小说的结尾不仅让张家夫妇惊呆了，更让我们心灵受到了极大的震撼：“两只大雁头颈相交，死死的缠在一起，他们用这种方式自杀了”，大雁为什么选择死亡？ 第七段： 养起来吧，瞧她多漂亮。 第九段： 人们议论着，新奇而又兴奋。 第十段： 她下的蛋一定能卖一个好价钱。 第十三段： 人们看到了她这一幕，都笑着说：“瞧，他要飞呢。” 第十八段： 围观，人们议论着，嬉笑着。 第二十段： 咱们不仅能吃大雁蛋，还能吃大雁肉了。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 对于他们，作者是谴责的。但他们又是推动故事发展的不可缺少的因素，本文就是要通过侧面烘托的写作手法来表现大雁的可贵品质的，同时，引发人们对生命的沉思。 大雁最后留给我们的形象是意味深长的：“僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。”“问世间，情是何物，直教人生死相许？”金人元好问在一千多年前的追问，今天我们似乎寻到了答案。同时，我们比古人感受更深的是大雁对自由、对尊严的渴求，而人们的寡情值得我们反思。 请以“大雁（或张家夫妇），我想对你们说”为题，谈谈自己读了此文的感受。