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小升初数学实用学习方法 　　 　　小升初数学学呢下面小编为大家介绍小升初数学实用学习方法希望能帮到大家！ 　　 　　一、转变学习习惯 　　 　　小学生学数学有三种不同的类型： 　　 　　1、记忆型：这种学生的学习方法是大量做题然后记背做过的题考试时靠记忆解题这种学生用记忆代替思维思维能力没有得到有效的训练和提升当他们进入初中后由于初中数学内容增多难度明显增大难以理解也记不住因此这种学生很快就出现学习困难成绩一落千丈 　　 　　2、模仿型：这种学生的学习方法是模仿老师讲的例题和做过的练习题考试时用模仿类型题的方法解题这种学生训练出来的是模仿性思维思维能力提升甚少当他们升入高中后由于高中的题型太多千变万化他们已经很难模仿学习很累事倍功半成绩自然不理想 　　 　　3、思维型：这种学生的学习方法是通过思考、寻找知识与题目的联系通过做通做透一题学会一片题考试时活用知识解题这种学生的思维能力得到有效的训练升入高中后能够做到举一反三、融会贯通这样既能适应高中的学习又能轻松考高分 　　 　　由此可知小学升入初中后不能再用记忆、模仿的思维方式学习必须转变学习习惯 　　 　　二、思维模式 　　 　　小学升入初中后由于初中数学知识明显加宽难度明显加大对学生思维能力的要求自然增强这些能力主要包括以下六种： 　　 　　①理性思维能力 　　 　　②逆向思维能力 　　 　　③多角度思维能力 　　 　　④抽象问题的思维能力 　　 　　⑤复杂问题的思维能力 　　 　　⑥陌生问题的思维能力 　　 　　学生如果不具备这些思维能力学习肯定会受影响轻者学习跟不上重者会导致厌学而这些思维全部都可以通过训练提升 　　 　　三、必须掌握的学习方法 　　 　　有人认为学好数学就是要认真听课认真做作业大量做题有错必改经常复习就是要“头悬梁锥刺股”要和疲劳顽强抵抗用刻苦与之抗争对于这种做法专家认为：“精神诚可贵效果未必好”因为学习本身是一门科学讲究技术、方法和技巧真正学习好的学生你会发现他不用花时间就可以学得很好因此小升初的学生必须开始掌握学习方法主要包括以下几个方面： 　　 　　①深入知识的本质了解知识的联系和规律做到融会贯通; 　　 　　②做题时要一题多解、多解归一、多题归一通过做题善于总结善于发现规律总结规律; 　　 　　③主动学习超前思维对于书本的例题在老师未讲之前提前思考在老师讲时与之对比这样可以大大提高效率 　　 　　四、做好小升初数学衔接 　　 　　第一从知识能做好小升初数学衔接学习的必要性力上来看小学学得太“浮”(这是很普遍的现象)对知识没有进行系统的整理和归纳(小学老师要负一定的责任)如前所述小学学习注重感性的形象思维但是从初中开始对数学逻辑严密性的要求就开始加强了如北师大版七年级数学上册的第二单元《有理数及其运算》和第三单元《字母表示数》引入负数、数轴和字母后分类讨论的思想就随之而来很多时候答案不再唯一这与小学的学习可以说是“天壤之别” 　　 　　另外很多孩子在小学阶段数学的基本功——计算能力很欠缺进入初一上第二单元《有理数及其运算》学习后计算能力跟不上作业和考试经常计算出错弄得自己焦头烂额信心大大受损接下来的第三单元《字母表示数》对探究能力要求又高学习起来也有一定难度这两单元学下来信心彻底被摧垮后面的学习情况可想而知 　　 　　第二从学习习惯和方法上来看小学生在答题规范和专题总结方面普遍欠缺很多小学对答题规范要求很低学奥数几乎不要求这就导致很多孩子很善于“凑答案”但要写出严密的推理过程却“难如登天”但是从初中开始对答题规范的要求“突然”提高很多如果没有提前的规范学习成绩自然会大受影响 　　 　　就学习方法而言只是跟着老师走完全不够自己一定要学会归纳、总结、改错这些方法小学完全可以不要但是到了初中不掌握这些方法学习会比较吃力相反用好了这些方法学习起来会“如鱼得水”(这是我以往带学生的经验) 　　 　　因此建议：一定要有条不紊地做好数学的小升初衔接从知识、方法和学习习惯着手力争不输在“起跑线”上为后续学习打好基础 　　 ?