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- 2019-11-04 发布于天津
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海南省儋州市那大中学 唐盛武;说 课 提纲;一、课程资源分析 ;2、教材分析;跳高架6副、橡皮筋4条、垫子4张、跨栏架6个、排球4个、跳绳15条、
录音机一台、跨越式跳高文本资料2份、铃铛8个。
;二、教学目标、重难点与关键 ; 根据我多年的教学经验,学生在跨越式跳高练
习中常出现助跑不积极、起跳不充分、摆动腿和两
臂的配合不够协调等毛病,我确定本课时教学重点
和难点为:
; 由于借班教学,对学生的基本情况不是很了解,
学生又长期在传统教学模式的影响下,现在要进入
一种全新的学习方式,可能有点不适应。因此,教
师要采用多种形式的教学方法来激发学生兴趣,充
分调动学生学习的积极性是本课的关键,在教学过
程中对学生进行安全教育也是教学的关键。;三、说教法 ;四、说学法指导;五、说教学程序 ;(一)激发学生兴趣、热身与导入阶段 ;(二)师生互动,自我展示与评价阶段 ;(5)跳四方橡皮筋游戏。 ;(三)身心恢复阶段 ;谢谢您的指导!
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