广东惠州市惠东县惠东中学高三物理第二轮复习《传送带之功能关系》专题导学案.doc

2019届《传送带之功能关系》专题 班级：__________ 姓名：____________ 座号：__________ 【分析思路】： 1．受力和运动分析的关键：摩擦力突变（大小、方向）―――发生在V物与V带相同的时刻 (1)物体与传送带同向运动　 (2)物体与传送带反向运动 2．功能分析：（1）功能关系：WF = △EK + △EP + Q （2）对W、Q的正确理解： ① 传送带做的功：WF = F·S带 ② 产生的内能：Q = f·S相对 ③ △EK、△EP为传送带上物体的动能、重力势能的变化。 ④ 如物体无初速,放在水平传送带上,则物体获得的动能Ek,因摩擦而产生的热量Q, 有:Ek=Q=mV2/2 【水平放置运行的传送带】：处理水平放置的传送带问题，首先是要对放在传送带上的物体进行受力分析，通过比较物体初速度与传送带速度的关系，分清物体所受摩擦力是阻力还是动力；其二是对物体进行运动状态分析，即对静态→动态→终态进行分析和判断，对其全过程作出合理分析、推论，进而采用有关物理规律求解。 【倾斜放置运行的传送带】：这种传送带是指两皮带轮等大、轴心共面但不在同一水平线上（不等高），传送带是将物体在斜面上传送的装置。处理这类问题，同样是先对物体进行受力分析，再判断摩擦力的大小与方向。这类问题特别要注意，若传送带匀速运行，则不管物体的运动状态如何，物体与传送带间的摩擦力都不会消失。 【例1】如图示,倾角为30°的皮带运输机的皮带始终绷紧,且以恒定速度 v＝2.5m/s运动,两轮相距LAB＝5m，将质量m＝1kg的物体无初速地轻轻放在A处,若物体与皮带间的动摩擦因数μ＝ ．(取g＝10m/s2） (1)物体从A运动到B共需多少时间?(2)物体从A运动到Ｂ,皮带对物体所做的功是多少?(3)在这段时间内电动机对运输机所做的功是多少? 【例2】如图，已知传送带两轮的半径r=1m，传动中传送带不打滑，质量为1kg的物体从光滑轨道A点无初速下滑（A点比B点高h=5m），物体与传送带之间的动摩擦因数，当传送带静止时，物体恰能在C点离开传送带，则 （1）BC两点间距离为多少？（2）若要使物体从A点无初速释放后能以最短时间到达C点，轮子转动的角速度大小应满足什么条件？（3）当传送带两轮以12rad/s的角速度顺时针转动时，物体仍从A点无初速释放，在整个过程中物体与皮带系统增加的内能为多少？ 【例3】如图示,电动传动轮上边的传送带离地高H＝1.05m，左右两端距离L＝2m，物体与传送带间动摩擦因数μ＝0.3，当传送带以不变速率V=2m／s逆时针转动时，质量m=lkg的物体以水平初速V0=3m／s从左端滑上传送带，求物体落地时的速率及产生的内能和消耗的电能．(g取l0m/ 【针对训练】 1．如图示,一质量为m的滑块从高为h的光滑圆弧形槽的顶端A处无初速度地滑下,槽的底端B与水平传A带相接，传送带的运行速度为v0，长为L,滑块滑到传送带上后做匀加速运动，滑到传送带右端C时，恰好被加速到与传送带的速度相同．求：(1)滑块到达底端B时的速度v；(2)滑块与传送带间的动摩擦因数；(3)此过程中，由于克服摩擦力做功而产生的热量Q. 2．如图示,水平传送带AB长L =8.3 m,质量为M=1 kg的木块随传送带一起以v1=2 m/s的速度向左匀速度运动（传送带的传送速度恒定）,木块与传送带间的动摩擦因数=0.5；当木块运动至最左端A点时，一颗质量为m=20 g的子弹以v0=300 m/s水平向右的速度正对射入木块并穿出,穿出的速度u=50 m/s,以后每隔1s就有一颗子弹射向木块,设子弹射穿木块的时间极短,且每次射入点各不相同,g取10 m/s2．求：(1)在被第二颗子弹击中前，木块向右运动距A点的最大距离是多少？(2)木块在传送带上最多能被多少颗子弹击中？(3)从第一颗子弹射中木块到第二颗子弹击中木块前的过程中,子弹、木块和传送带这一系统所产生的内能是多少？(g取10 m/s2） 2019届《传送带之功能关系》专题答案 【例1】（1）物体从A先匀加速　　得：加速时间　 　　　当物体达到传送带速度后，与传送带一起匀速运动，至B处所需时间　 　　　　所以，从A到B共需时间　 　　（2）A到B过程，皮带对物体做功　 （3）加速过程，物体位移　，传送带位移　 相对位移　 摩擦产生内能　 电动机对运输机做功　 【例2】（1）设物体质量为m，在C点时运动速度为，BC间距离为s。因物体恰在c点离开传送 则， 由动能定理，得， 联立得， m/s，m （2）物体以最短时间到达C点，因此BC段物体以最大加速度做匀加速运动，设加速度为 物体在B、C两点的速度分别为、，则　　　 ，　，联立解得，m/s，轮子转动的角速度 （3）物体在BC段加速运动的时间为s， 物体与皮带