高中语文 重难点讲义+巩固练习题秋季课程.阅读延伸·学案（A）（古代思想篇）教师版.doc免费

高考满分必做题 高考满分必做题 2014北京一模、二模、高考古文阅读延伸汇编 东城一模 本大题共 5 小题，共 24 分。阅读下面的文言文，完成 5—9 题。 李谔，字士恢，赵郡人也。好学，解属文。谔又以属文之家，体尚轻薄，递相师效，流宕忘反，于是上书曰：“臣闻古先哲王之化民也，必变其视听，防其嗜欲，塞其邪放之心，示以淳和之路。故能家复孝慈，人知礼让，正俗调风，莫大于此。江左齐、梁，其弊弥甚，贵贱贤愚，唯务．吟咏。连篇累牍，不出月露之形，积案盈箱，唯是风云之状。世俗以此相高，朝廷据兹擢士。禄利之路既开，爱尚之情愈笃。于是闾里 童昏，贵游总丱，未窥六甲①，先制五言。以傲诞为清虚，以缘情为勋绩，指儒素为古拙，用词赋为君子。故文笔日繁，其政日乱，良由弃大圣之轨模，构无用以为用也。损本逐末，流遍华壤，递相师祖，久而愈扇。及大隋受命，圣道聿兴，屏黜轻浮，遏止华伪，自非怀经抱质．，志道依仁，不得引预搢绅。开皇四年，普诏天下，公私之翰，并宜实录。其年九月，泗州刺史司马幼之文表华艳，付所司治罪。自是公卿大臣，咸知正路，莫不钻仰坟集，弃绝华绮，择先王之令典，行大道于兹世。闻外州远县，仍钟敝风，选吏举人，未遵典则，至有宗党称孝，乡曲归仁，学必典谟②，交不苟合，则．摈落私门，不加收齿；其学不稽古，逐俗随时，作轻薄之篇章，结朋党而求誉则选充吏职，举送天朝。盖由县令、刺史未行风教，犹挟私情，不存公道。臣既忝宪司，职当纠察。若闻风即劾，恐挂者多，请勒诸司，普加搜访，有如此者，具状送台。”上以谔前后所奏颁示天下，四海靡然向风，深革其弊。谔在职数年，务存大体，不尚严猛，由是无刚謇之誉，而潜有匡正多矣。以．年老，出拜通州刺史，甚有惠政，民夷悦服。后三岁，卒官。（取材于《隋书卷六十六·李谔传》） 注：①六甲：这里指古代儿童入学首先要学习的内容。②典谟：经典 5.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3 分）( ) A.贵贱贤愚，唯务吟咏 务：致力 B.自非怀经抱质 质：质疑 C.则摈落私门 则：却 D.以年老，出拜通州刺史 以：因为 6.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3 分）( ) A.臣闻古先哲王之化民也，必变其视听 我听说古代圣王教化百姓，一定改变他们的听闻 B.良由弃大圣之轨模，构无用以为用也确实是由于放弃了胜任的法则，把无用的东西看做有用的东西 C.择先王之令典，行大道于兹世 选择先王的完美典籍，在当今之世倡行大道 D.上以谔前后所奏颁示天下，四海靡然向风 皇上把李谔的奏章颁布传示天下，四海之内一起响应 7.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3 分）( ) A.李谔认为江左齐、梁时期，竞相追逐丽文华章之风造成了严重的危害 B.公文奏表写的浮华艳丽的刺史被有关部门问罪，引起官员极大的震动 C.边缘的州县因为县令，刺史没有推行风俗教化，依然沿袭不良之风 D.李谔在职数年，不崇尚严厉威猛，很少有刚强正直的美誉和匡正之功。 隋朝统治者具体做了哪些改变文风的事情？请用自己的话分条概括。（3 分） 列认为冲上对其辞藻、浮华艳丽的文风，是“损本逐末”的行为，会形成不良的社会风气。你认同他的观点么？请结合阅读积累或生活现象谈谈自己的看法。（不少于 150 字）（12 分） 【答案】 5.（3分）B 6.（3分）A 7.（3分）D 8.（3分） 要点一：主张屏退贬黜轻浮的文风（或主张阻止控制华丽虚伪的文风）。 要点二：推荐并任用心怀经典，怀抱朴质，志存于道，心依于仁的人为官。 要点三：诏示天下，官府的、私人的文章书信，都应该是符合实际的记载。 要点四：惩办了写华美艳丽公文的官员。 要点五：皇上接受了李谔改变文风的建议，并传示天下以实施。 （答对一点得1分；答对两点得2分；答对三点得3分） 9.（12分）略 附：文言文阅读参考译文： 李谔，字士恢，是赵郡人。（他）喜欢学习，会写文章。李谔因（当时）写文章的人，崇尚轻薄的文体，互相学习效仿，远离（为文之本）不知返归，于是上书说： “我听说古代圣王教化百姓，一定改变他们的所见所闻，防备他们的嗜好和欲望，堵住他们的邪恶放荡之心，把淳厚和谐的道路指给（他们）看。因此能使家家恢复孝顺慈爱，人人知道礼仪谦让，匡正民俗，修正风气，没有什么比这更重要的了。南朝齐、梁时，竞相追逐丽文华章的弊病很严重，（不管）高贵、贤明的人，（还是）卑贱、愚拙的人，都只致力于吟诗咏赋。过多的篇幅叙述（的文字），不外乎（写些）月亮露珠的形状，堆积书案、装满书箱（的文字），只是（描摹）风云的状态。社会风气以此互相标榜，朝廷根据这些选拔人才。功名利禄之路既然已被打开，爱好崇尚（丽文华章的）情况就越加严重