大学英语听力翻转课堂的教学设计.pdfVIP

《长江丛刊·理论研究》2017.01 大学英语听力翻转课堂的教学设计 张忠魁 【摘　要】翻转课堂是随着互联网的发展而出现并风靡全球教育界的新兴的教学模式，在国内缺乏语言环 境的大学英语听力教学遇到较多困境，翻转课堂应用于大学英语听力教学是一种尝试和探索。本文主要对 大学英语听力翻转课堂的各教学环节进行设计和网络翻转课堂的平台作了论述和介绍，以期对大学英语听 力教学有所启发。 【关键词】翻转课堂　大学英语听力　教学设计 一、前言 要进行很好的课前、课中和课后设计。汪晓东（2013 ）通 翻转课堂（Flipping Classroom ）是最近几年传入国内 过在教育技术学专业英语课程中的教学实验，发现翻转课 并开始兴起的新兴的课堂教学方式，最初是美国科罗拉多 堂的使用不仅提高了学生的学习成绩，还提升了学生对课 州落基山林地公园高中的两位化学老师把课程讲解和 PPT 程教学的认同感。综上所述，翻转课堂在大学英语听力教 演示录制成视频，然后上传到互联网，结果学生和家长好