材报告教学理念全国市级赛课点评.docxVIP

潜心研读教材，有效设计教学活动 黄陂街小学王红 教材只是书面的东西，所载的信息是有限的。传统的教学与新课 程教学有很大的区别，以往的教学只要求讲知识点，而新课程强调要 引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习，培养终生学习的能力。 教学活动是否有效实质上关涉学生是如何习得语言，如何有效参与语 言实践中来的？教师要深入地理解学生是如何学习的，他们的智慧是 如何建构的，学生头脑中的知识不应该是被灌进去的、背进去的，而 应该是通过自主的体验与学习过程建构起来的。 理念引领：课程要关照学生的生活世界，要成为学生生命历程的重 要组成部分，课程要面向社会生活实践 （欣赏一组课例片段，体现这一理念，尽量引导教师品味出来） 一、教学活动要面向学生的生活世界和社会实践 ★从课例品理念 课例1： “A Doctor For Animals v教学片段（全国赛课一等奖） （播放各种可爱动物的活动片段） T： So what do you think of these animals? S： They， re lovely. T： Yes . But where can you find them? S： In the zoo. S2： At home? T： When you go to the zoo , do you feed （喂食）them? S3： No ? T： You re right