第一节细菌真菌的分布的教案.docVIP

课 题：细菌和真菌的分布 知识与技能：说出细菌和真菌的菌落在形态上有什么区别 列举细菌、真菌的分布特点 过程与方法：尝试采用细菌、真菌培养的一般方法探究细菌和真菌的分布 情感态度与价值观：小组成员之间相互交流、合作，共同完成探究活动，体验与人的合作与交流 认同严谨求实、持之以恒的科学态度 重点、难点：细菌、真菌的分布特点 探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌” 课前准备： 课件PPT 课时分配： 1课时 教学设计： 教 师 活 动 学 生 活 动 一、引入： 在日常生活中，我们经常会由于保存不当导致一些水果、食物腐烂变质。我想问一下，导致它们腐烂变质的原因是什么？ 你能看到它们吗？你能看到它们是如何使食物变质的吗？ 这说明它们非常的小，对在自然界中不仅生活着各种各样的动植物，还有许多肉眼看不到的细菌、真菌。今天我们就一起来学习《细菌和真菌的分布》 学生回答：细菌、真菌 学生回答：不能或能（教师引导） 学生认真听讲 二、授新： （一）菌落 1．概念： 说到这儿，大家一定想知道细菌、真菌是什么样的？在哪儿呢？其实它就在我们的身边。 请大家先来看几张图片：冬虫夏草、蘑菇、木耳、灵芝。有的是饭桌上美味佳肴，有的是稀有药材。它们都是大型的真菌。 发霉的、长毛的各种水