年人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》课件9.pptVIP

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  • 2019-10-26 发布于天津
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年人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》课件9.ppt

中国诗歌;沁园春·长沙;如何鉴赏诗歌?;小组研讨:;整体感知:;意象与意境:;意境:诸多意象所构成的艺术境界, 例如:恬淡闲适,清新自然,雄浑壮阔,沉郁悲凉,萧瑟凄凉,明快高旷,寂静肃穆。 ;举例:; 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑(jì),都护在燕(yān)然。; 古典诗词中,诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此而意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”,来含蓄地抒发自己的情感。;请找找本诗中的意象 ;万山红遍;层林尽染;漫江碧透;百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;万类霜天竞自由;学生研讨;看;古体诗(古风);氓 氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。 茅屋为秋风所破歌 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! ;近体诗(今体诗或格律诗);七律:登高 ( 杜甫);词:;词;词牌:如梦令

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