第三讲--国外(美日)家庭教育.pptVIP

第三讲 家庭教育的历史与现状 --西方家庭教育的现状 李 玮 二、国外家庭教育及研究 （一）西方国家的家庭教育理念 心理学家诺尔蒂?? 生动地描绘了家庭教育和儿童成长之间的关系: 如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责； 如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会打架； 如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情； 如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会内疚； 如果儿童生活在忍受的环境中，他就学会忍耐； 如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会自信； 如果儿童生活在赞扬的环境中，他就学会自尊； 如果儿童生活在公平的环境中，他就学会正义； 如果儿童生活在安全的环境中，他就学会信任他人； 如果儿童生活在赞许的环境中，他就学会自爱； 如果儿童生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上去寻找爱 西方育儿的理念 培养孩子成为具有适应各种环境能力和独立生活能力的生活人，重视孩子的自我成长 （一）日本的家庭教育 从《夏令营中的较量》看日本的教育 《夏令营中的较量》是一部著名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。 该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。 2004年8月，《长江日报》报道中日韩