多媒体技术在小学英语课堂中的运用.docVIP

PAGE PAGE 1 多媒体技术在小学英语课堂中的运用 　　摘要：随着信息技术的普及，利用多媒体技术学习英语成了一种既快捷又有效的手段。教师在教学中是引导者、学生是学习的主体而多媒体技术是辅助教学，这样才能达到良好的教学效果。本文对多媒体技术在小学英语课堂中的优势、应用、出现的问题及解决策略展开论述。 　　关键词：应用；多媒体技术；小学英语课堂 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）09-017-02 　　多媒体技术的出现为小学英语课堂改进提供了一个契机，在教学实践中，教师利用多媒体技术对声音、图形、动画等的综合处理，制作有效的教学辅助课件，充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动有趣的教学情景，不仅能有效的降低小学生对英语学习的难度，同时激发小学生对英语学习的浓厚兴趣，真正的改变了英语的传统教学模式，使学生变成学习的小主人，让整个课堂教学充满勃勃生机。反之，如果片面地追求形式，哗众取宠，只会对教学带来负面影响。 　　一、多媒体技术的优势 　　1、模拟动画，从感官上刺激学生，激发学生兴趣 　　多媒体课件内容丰富、形式多样化，有助于激发学生学习英语的兴趣，它突破了以往传统教学的单一授课方式，在教学中加入图、文、声、像等信息，生动、活泼、直观，大大增强了教学内容的趣味性；增强学生对英语学习的浓厚兴趣，有效激发他们在英语课堂上进行看、听、说