多媒体在音乐欣赏课中的运用.docVIP

PAGE PAGE 1 多媒体在音乐欣赏课中的运用 　　［摘要］随着21世纪的到来，随着我国教育由应试教育向素质教育的转轨和发展，现代多媒体技术走进课堂已成为新时代发展的需要，它拓宽了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了教育资源。多媒体教学与音乐欣赏课的结合和运用，不仅提高了课堂教学的效果，也为音乐欣赏课增添了无穷的魅力。 　　［关键词］多媒体音乐欣赏运用 　　［中图分类号］G426［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2012）04－0213－02 　　近年来，随着多媒体技术的迅速发展，多媒体教学在教育领域中的应用，已成为教学改革的热点。这种崭新的教学模式是以计算机为媒介，通过计算机与学生之间的交互作用达到教学目的的。多媒体技术的定义目前有多种解释，我们可以根据多媒体技术的环境特征来给出一个综合的描述，其意义可归纳为：计算机综合处理多种媒体信息，包括文本、图形、图像、声音以及视频等，并在各种媒体信息间按某种方式建立逻辑连接，集成为具有交互能力的信息演示系统的技术。 　　音乐是听觉的艺术，是美的展现，音乐欣赏课是音乐教学的一部分，是实施美育的重要途径，很多高校都把音乐欣赏课作为提高素质教育的必修课程。音乐欣赏主要是以欣赏者的音乐审美经验为条件，它表现为一系列复杂的心理活动，包括音响感知、情感体验、想象联想、理解判断等。欣赏者通过这些心理活动去体验、发现和判断音乐