2018年泰山版小学信息技术第五册(全册)教学设计说明.pdf

. . 第五册 信息技术 第一单元 寻找美丽声音 生活中、大自然中充满了各种各样的声音读书声、音乐声、机器声、鸟鸣 声…你觉得哪些声音最动听？想不想留住那些婉转悦耳的声音， 时常聆听回味 呢？ 让我们一起走进生活、走近大自然，去寻找那美妙的声音，并用自己的双 手去美化它，让它变得更优美、迷人吧！ 本单元活动结束后，每个人都要提交一段自己录制、编辑的，你认为最美 丽、动听的声音，井与同学们一起欣赏和交流它的美妙之处。 第一课 动听音乐大放送 【教学目标】 掌握用电脑寻找和播放音乐的方法； 学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法； 体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。 【教学重点】用电脑寻找和播放音乐的方法 【教学难点】用电脑寻找和播放音乐的方法 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 无论是用手机、电脑还是 MP3播放器播放音乐，都可以通过播放器程序 来实现。设备不同，播放器的功能也有所差异。有的播放器不仅能播放音 乐，还能从网上搜索歌曲、显示歌词。 . .专业资料 . . . . 寻找配乐练唱歌 有些音乐播放器自带搜索 功能，只要在“搜索框”中输 入相关的信息就 可以找到音乐，进行试听和下 载。有的播放器还提供了一些 特色功能，如歌 词显示、听歌识曲，为我们更 好地欣赏音乐、自娱自乐提供 了便利。 按演唱顺序播放音乐 播放列表”能将多首歌曲组织在一 起，便于管理。对已经建立的播放列表， 不仅可以实现歌曲的添加、删除，还可 以对歌曲进行排序，按照设定的顺序播 放。 二、练一练 1．了解本组同学喜欢的歌曲，上网查找 并用播放器播放、欣赏。 2．将下载的歌曲添加到播放列表中，先 调整好顺序再播放，体验播放效果。 3．利用课余时间，用制作好的播放列表举办一场小小的“快闪”演唱会。 . .专业资料 . . . . 三、评价交流 反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。 小 组评价、教师评价。 . .专业资料 . . . . 第 2 课 美妙声音自己录 【教学目标】 学会用手机和电脑录制声音； 了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接； 能够通过听声音获取其中隐含的信息。 【教学重点】学会用手机和电脑录制声音； 【教学难点】学会用手机和电脑录制声音； 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 随着科技的发展，录音工具越来越多，录音时可以根据所处的环境选择合 适的工具。在室外，首选携带方便、操作简便的手机或录音笔；在室内，可选 择体积较大但录音质量较高的电脑。 二、授课 寻找田野中的蟋蟀声 现在越来越多的人使 用手机录音，如果不是特 别注重录音质量，手机可 . .专业资料 . . . 以适用于各种场合的录音。要想获得高质量的录音效果，安装一款功能强大的 录音软件也是十分必要的，如“高音质录音机”软件。 天高秋凉，田里的蟋蟀开始歌唱了。你知道吗？杜甫在诗中，可是把蟋蟀 的叫