明确职责-细化管理-打造“平安校园”.pptVIP

教学楼内张贴着“平面示意图”和“应急演练示意图”。 （三）安全职责全员化： 学校制定汇编了《古交七小安全管理岗位责任》，明确了每个工作岗位担负的安全责任，将职责细化分解到所有工作岗位，逐岗逐人落实安全管理责任，使得安全职责全员化。 “学校安全管理岗位职责公示牌”与“安全隐患举报牌”悬挂于大门口醒目位置，真正落实“一岗双责”，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开。形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理保障体系。 二、抓好安全“三建设”工作 落实安全责任到人 （一）、建设校园安全保障体系： 1.我校“三防”建设符合规定，报警器正常运转、警戒器具齐备。落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。值班领导认真落实《山西省学校安全管理日志》制度与《安全隐患排查》上报工作；保安严格落实外来人员进校电话联系与登记制度、巡查制度；门卫落实请假学生大门口登记制度；教师落实“路队制”签退制度，这样有效地控制了闲杂人员与不安全分子进入校园，极大程度的保护了师生安全。 2.学校安装30个摄像头。基本实现了全覆盖，影像资料按规定留存。通道安全、通畅，照明设备安全合格。 661名学生全部参保，并在学生家长自愿的情况下给学生参保意外险。 3.在教室、楼道、厕所等场所安装了应急灯，配置了消防设施。实验室等各功能室重点部位安装防盗门窗，配置消防器材等设备，并定期检查、更换。各种火险隐患能及时处理，加强了安全防范。无火灾、盗窃事故发生。 4.校园周边尤其校门出入口安全标识醒目完整，领导值班准时，保安门卫按时到岗，交通秩序良好，设有家长接送点，出入有序，路队制实行有效，无伤害学生的交通事故发生。 （二）建设家校共管体系 1.建立特异体质生档案。针对我校生源杂、特异体质生多的现状，建立有专门安全管理档案，校方与家长签订安全责任书，上报局安全处与市疾控中心备案；任课教师与家长给予孩子更多的关爱与帮助。 2.落实家长监管责任。建立家长委员会，我们利用家长会、家访、发放告家长通知书、与家长签订安全责任书、校讯通等形式，紧密与家长的联系，加强对留守儿童的看护，明确其监护人应履行的安全责任，保障少年儿童校外特别是假期活动的安全。形成学校家庭社会三位一体的安全教育网络体系。 （三）建设安全工作考核体系 学校领导高度重视，充分认识到创建“安全能力示范校”的重要性，年度安排工作中把创建工作列入计划。为落实责任，制定详实的安全工作考核办法，确保考核到岗，考核到人。考核结果与年度绩效相挂钩，实行安全责任事故一票否决制。 三、取得的成效 学校在“太原市首届中小学生交通安全知识网络竞赛”中屡屡获奖，教师、学生、家长共23人次获得太原市奖项，学校获得古交市交通安全知识网络竞赛优秀组织奖。学校也从未发生过任何安全事故。 学校先后荣获古交市“安全示范校”、太原市“平安校园”等称号，在“山西省中小学生交通安全知识网络竞赛”中学校荣获古交市优秀组织奖，其中教师、学生、家长共23人次获得太原市奖项。 2014年被评为“太原市安全能力建设示范校”，得到省市领导的肯定。 四、今后努力的方向 1. 明确职责，细化管理，打造“安全能力建设示范校”是一项长期、复杂的工程，我校将不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识，强化安全能力建设。 2. 我校所做的与上级领导的要求和兄弟学校工作相比还有一定的差距，安全管理工作是党和政府赋予我们的神圣责任，这种责任只有起点，没有终点。今后，我们将以更加扎实的工作、科学的管理和精心的关爱，共同为孩子们撑起一片安全的蓝天！ 谢谢! 你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。 你否定我的现在，我决定我的未来！ 你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。 你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑， 但那又怎样？ 哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！ 明确职责 细化管理 打造“平安校园”——