历史人教版选修ⅲ5.6 两伊战争 课件.pptVIP

第6课 识记基础知识 第五单元 理解核心要点 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 一、矛盾重重的邻国 1．领土问题 其焦点集中在 的主权归属问题上。 2．宗教问题 、 的矛盾加剧了两个国家的紧张。 3．民族矛盾 双方都支持对方国内的 进行反政府活动。 4．大国插手 重要的战略位置和丰富的 受到大国的关注。 5．个人因素 萨达姆和霍梅尼的个人恩怨。 阿拉伯河 什叶派 逊尼派 库尔德族人 石油资源 二、两伊战争的经过 1．爆发 1980年9月，伊拉克首先对伊朗发动大规模进攻，两伊战争爆发。 2．经过 (1)相持阶段： 1980年底到1981年9月，双方展开拉锯战。 (2)伊朗反攻： 1982年伊朗反攻进入伊拉克境内，伊拉克发动 “ ”，并使用化学武器。 袭船战 3．结束 (1)大国干预：苏、美等国相继以油轮护航为由不断向海湾派遣军舰。 (2)联合国调停：联合国安理会于1987年7月通过决议，要求双方立即停火。 (3)停火： 年8月，伊朗接受联合国决议，两伊终于实现停火。 三、两伊战争的教训和影响 1．对交战国 (1)影响了两国的经济发展，造成了经济的全面倒退。 (2)战争给两国人民心灵投下的阴影，短时间难以抹去。 1988 2．对地区局势 造成了 国家分成支持伊朗的国家、支持伊拉克的国家和中立国三个阵营，并导致了新一轮军备竞赛。 3．对国际关系 为 等国插手这一地区事务创造了条件。 中东 美苏 [探究升华] 美国一些报刊对两伊战争发表评论说，如果袭船战再继续下去，战争再拖下去，“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮。” 这句话说明什么？ 提示：战争对世界经济产生了巨大的影响。 一、两伊战争与印巴战争有何异同点？ 1．相同点 (1)从背景、原因来看：都发生在二战后世界民族解放运动的高潮背景下；战争双方之间都有领土之争、民族矛盾和宗教矛盾，英、美、苏等大国利用这些矛盾进行干预，企图控制这些地区。 (2)从过程来看：战争前后持续时间都比较长。 (3)从战争影响来看：两场战争都给地区造成紧张局势，双方损失惨重，且没有一方能取得决定性的胜利。 2．不同点 (1)印巴领土之争是英国殖民者“分而治之”政策造成的，而两伊战争则主要是由领土之争引起的。 (2)印巴战争是三次，以后小规模武装冲突不断，直至今天。而两伊战争则是连续8年，在1988年两伊宣布停战后没再发生。 (3)两伊之间还有石油资源之争，印巴之间则没有。 [特别提醒]　在学习两伊战争时，要注意导致两伊战争发生的多种因素，从而加深对局部战争发生原因的认识。对两伊战争的经过，要注意把握双方攻守形势的变化及原因。在学习上述内容的基础上，要重点把握两伊战争带来的影响及其教训。最后，要从更深的层面上认识两伊战争的特殊性，并从中吸取相关的历史教训。 二、如何认识地区冲突产生的原因及教训？ 1．原因 (1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。二战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。 2．教训 (1)国与国之间应在一些重要问题上达成共识。对于领土争端应协商解决，本着互惠互利和共同发展的原则和平解决，不应诉诸武力。 (2)对于宗教派别问题，应相互尊重，相互理解，不应成为冲突的原因。 (3)对于国家内与国家间的民族问题，应平等相处、一视同仁。 (4)同时反对大国插手地区事务。总之，和则两利，战则两伤。 考查点 两伊战争 命题 立意 两伊战争是二战后持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争，致使海湾地区局势一度空前紧张，成为国际社会关注的焦点，故其在高考命题中占有重要地位，对该知识点可利用史料考查学生论证、探讨问题的能力，使学生认识到战争不是解决国家间矛盾的明智选择，和平对话才是正确途径 材料一　根据美国《时代》周刊提供的数字，日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%，法国占35%，美国占21%，意大利占32%，英国占14%，