历史岳麓版必修ⅱ第7课 新航路的开辟 学案.docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 第7课 新航路的开辟 【考点解读】 考点：新航路的开辟 课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 解读：新航路开辟的主要原因是西方国家被金钱和利益所驱使，根本原因是资本主义萌芽和商品经济的发展。 识记并能图解迪亚士、哥伦布开辟新航路的时间、航线等史实。 认识地理大发展的影响：它将世界连成一个整体，各洲都成了西欧发展资本主义经济的资金来源、原料产地和商品市场。它标志着世界市场的开始形成。 【知识梳理】 一、背景 1．经济根源：欧洲 的发展。 2．社会根源：欧洲人对贵重金属和 的强烈渴望。 3．政治因素：欧洲各国君主强化 ，积极扩张。 4．宗教因素：传播 是海外扩张的重要推动力。 5．客观条件：航海、 技术的进步及地理知识的提高。 二、过程 三、影响 1．欧洲：初步形成一个广阔的 ；通过贸易和掠夺， 开始崛起。主要商路和国际贸易中心，从地中海沿岸转移到 。 2．美洲：使当地传统社会遭到灭顶之灾；为欧洲的 做出了贡献。 3．非洲：成为猎获黑人奴隶的场所，黑奴贸易兴起。 4．亚洲：一些沿岸据点和岛屿遭侵占。大量 流入，刺激了亚洲经济的发展。 5．世界：各洲建立直接商业联系，初步形成以 为中心的世界经济体系；人类由此从各民族分散孤立开始走向 。 【要点突破】 准确认识新航路开辟的影响 突破提示：多种史观分析法 对新航路的开辟，不能绝对肯定，也不能绝对否定，从不同的史观出发，对其评价不同。 突破归纳： 1．从整体史观的角度看，新航路开辟打破了各大洲之间相对孤立的状态，使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，资本主义世界市场的雏形开始形成。 2．从文明史观的角度看，新航路开辟是新旧两个世界，亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的会合交融，日益连成一个整体的过程。 3．从近代化史观的角度看，新航路的开辟使人类活动的舞台由大陆转向海洋，改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质，是人类社会走向近代化的最初起步。 4．从社会史观的角度看，新航路开辟给西欧社会带来了发展的机遇，促进了封建社会向资本主义社会的过渡，是人类历史的一个重大转折点；但是给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带来了殖民灾难。 【典例探究】 1．某世界史史学家提出用“地中海时代——欧洲时代——大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古——中古——近古”的历史发展次序。这一历史分期法旨在强调 (　　) A．资本主义生产方式在欧洲扩展的历史进程 B．人类由分散发展走向整体发展的历史进程 C．欧洲在世界近代历史发展中的中心地位 D．海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义 【解析】选C。从“地中海时代——欧洲时代——大西洋时代“这一提法来看，欧洲在这三个阶段都位居中心。 2．某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“新航路的开辟”，以下认识中，符合整体史观的是 (　　) A．西方列强殖民掠夺之路 B．世界市场联系之路 C．人类文明交流融合之路 D．西欧资本主义工业化的起步之路 【解析】选C。题眼在于“整体史观”，整体历史观关注的是历史的横向发展。整体历史观认为，以生产力发展为基础的人类交往推动了历史的横向发展，要重视人类的交往的历史：包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展。符合题意的就只有C。 3．近代以来，外来饮食文化的传人对中国传统食俗产生了重要影响，新的蔬菜、粮食品种大量进入百姓饭桌，其中随着新航路的开辟而由美洲带到中国的是 (　　) A．甘蔗、水稻 　B．葡萄、马铃薯 C．烟叶、甘蔗 　D．马铃薯、玉米 【解析】选D。只有D项符合新航路开辟各大洲的物种交流内容。AC两项错在“甘蔗”；B项错在“葡萄”。 【备考指导】 新航路的开辟和殖民扩张是高频考点，在备考时建议重点关注以下角度： 1．知识角度：新航路开辟的原因、过程，特别是历史影响。 2．史观角度：文明史观强调了其开始了文明的交流与碰撞的步伐；全球史观则从其对于全球一体化的角度评价；而革命史观则侧重于其给美洲人民带来的灾难角度评价。从这种评