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MS-备课方式南宁市兴宁区教研室 陈 强2014.6.11 MS-EEPO有效教育 MS-EEPO创造教育 MS-EEPO强国教育 ： 备课方式 图文结构式 版块结构式 EEPO操作体系大综合方式第一套、第二套的相关内容。 MS-EEPO操作系统大综合方式1套： 要素组合方式+学习方式5J+图文结构Ⅰ型+ 动静转换 　 MS-EEPO操作系统大综合方式2套： 要素组合方式+学习方式（5J、5F）+ 图文结构Ⅱ型+动中学 图文结构式（1型）： 日期： 学校： 教师： 班级： 学科： 内容： 教学 要素 教学 环节1 教学 环节2 教学 环节3 教学目标： 教学重点： 教学难点： 课型方式： 课时形态： 对应性评价要点 对应性课后反思 任选其一 操作要点 方法策略 时段1 时段2 时段3 图文结构式备课模板及教案说明 1.教学目标：一般包括“双目标。 即大目标和小目标。 2.一节标准课的教学目标一般的标准 是：小学1-2个目标，初中2-3个目标 高中3-5个目标。 3.操作要点：教学步