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小学写作文方法范文 　　 　　写作文是讲究方法的没有好方法便难以成作文下面就是小编给大家整理的写作文方法希望大家喜欢 　　 　　写作文方法步骤(一) 　　 　　词汇的积累 　　 　　这是基础也是写出好作文的“子弹”有写的想法却没有好词语也会很空洞和乏味要培养孩子积累词汇的习惯具体方法可用：每天一句话或把你最喜欢的词语记下来看谁记得多见到好词好句做小字卡记录下来等等方法来积累这样孩子先从字到词再到短句就打好了写作的基础 　　 　　写作文方法步骤(二) 　　 　　语感的培养语感是平时说话的感觉很多孩子平时说话语无轮次逻辑性不强是因为他们说话语感缺乏这也跟孩子平时读课文少和说话少有关所以从读课文读课外书开始逐步培养孩子语言文字的语感另外还要培养孩子语言说话的逻辑性其实作文从初始就是从口语过渡到书面语 　　 　　写作文方法步骤(三) 　　 　　培养兴趣 　　 　　培养写作文的兴趣也是关键环节要培养孩子对写作感兴趣我觉得跟孩子平时跟外界接触多少有很大关系交际广的孩子语言内容就多自然写起作文就得心应手自然就有兴趣也愿意把所见所闻写下来四是勤主动写写出自己的感受 　　 　　有了以上的基础就要让孩子养成勤写的习惯养成写作的习惯养成有什么事不但能说出来还能写下来运用词语描绘的好习惯当然这也不是一抛而就的事必须让孩子写作时要写出自己的感受这对以后模范写作是关键环节要不然孩子以后写出来的东西就不会是的感受 　　 　　我的生活经验告诉我能否对生活进行细致的观察并从中获取有用的信息对顺利完成任务很有帮助但我的孩子对周围的世界很陌生也没有发现的能力有什么方法能让孩子更快地熟悉环境并提高孩子的观察能力? 　　 　　让孩子们形容一只苹果时有的仅仅说苹果是圆的有的则不仅说是圆的还说出皮是光的、味道是酸甜的或苹果是水果等多种特征这之间差异就是小儿观察力的不同观察是知觉的高级形式观察力强的人不仅能发现事物的多种外表特征而且善于发现事物的本质、典型却不太显著的特征一个人观察力的强弱对多方面的能力都有影响 　　 　　培养小儿的观察力应从婴儿期开始人手在婴儿期就提供合适的感知觉刺激婴儿生后不久就应给他们以视觉和听觉的刺激如在小床的周围放上色彩鲜艳的图画听悦耳的音乐随着小儿年龄增长小断更新内容：孩子会爬、会走后不要限制孩子的活动只要没有危险就让孩子四处看看、摸摸经常带孩子到户外尽可能多地观看周围事物总之动用小儿的各种感觉器让小儿多听、多看、用手摸、用鼻闻以加深印象 　　 　　小学作文范例篇(一) 　　 　　我做过许多的事它们有的使我欢乐有的使我后悔然而最难忘的是那次清理废物的事 　　 　　这学期老师动员我们多收集废品然后把卖废物、废品的钱捐给学校买花草同学们都积极响应纷纷行动起来清理各种废物 　　 　　我想家里很长时间没有清理过了一定有不少废旧物品如果能清理出来重复利用不但可以节省资源卖掉的钱还可以捐给学校买花草现在的环境受污染严重我们能够多种植植物对改植植物对改善环境也有好处 　　 　　回到家我立刻翻箱倒柜华考范文网废旧物品在纷纷议论起来小强同学自豪地指了指自己收集到的废品说：“你们看我收集了多少废品”其他同学也不甘示弱都要显示一下自己的厉害第二节下课同学们把班里的废品集中起来运到操场上我一看啊大家收集到的废品还真不少每个同学们都是那么的积极后来听老师说我们班是全年级收集废旧物品最多的班听了这句话我心里美滋滋的 　　 　　这件事虽然已经过去很久了但是每当我清理杂物的时候都会使我联想起当时那种热闹的场面这件事真令我难忘极了 　　 　　]的废旧物品在纷纷议论起来小强同学自豪地指了指自己收集到的废品说：“你们看我收集了多少废品”其他同学也不甘示弱都要显示一下自己的厉害第二节下课同学们把班里的废品集中起来运到操场上我一看啊大家收集到的废品还真不少每个同学们都是那么的积极后来听老师说我们班是全年级收集废旧物品最多的班听了这句话我心里美滋滋的 　　 　　这件事虽然已经过去很久了但是每当我清理杂物的时候都会使我联想起当时那种热闹的场面这件事真令我难忘极了 　　 　　小学作文范例篇(二) 　　 　　在我的成长当中我经历过许多事比如：骄傲的事困难的事等等但让我最难忘的一件事就是傻事了 　　 　　有一次我和妈妈去商场逛街妈妈给我买了一盆向日葵妈妈对我说：“植物可由你来照顾啦”我听到妈妈说的这句话开心得不得了连忙叫好到了中午开始浇水了我先把托盘拿出来放到水龙头下我正要开始浇水的时候心想：妈妈说过人多喝水会快快长大如果我把托盘里放半盘水那不是长得太慢了如果我把托盘里放一盘水那向日葵不就可以快快生长啦想到这我就迫不及待地打开水龙头装了满满的一盘水进去到了第二天我正要去看一看我的向日葵的时候发现它已经枯萎了我很伤心就大哭起来妈妈听到了我的哭声连忙跑过