高校创新团队的绩效评价.docVIP

PAGE PAGE 1 高校创新团队的绩效评价 　　摘要：在科学技术飞速发展的今天，高校科研功能日益凸显。鉴于如今的科学研究需要团队的联合攻关，因此高校创新团队这种组织形式应运而生并日益引起人们的高度关注。文章从高校创新团队自身的特点出发，并以团队与绩效评价的基础理论为研究依据，分析了我国高校创新团队自身特点、发展现状、存在的问题及其原因，希冀对高校创新团队绩效评价有所助益。 　　关键词：高校；创新团队；绩效评价；分析 　　高校创新团队产生的直接动因在于科学技术的不断发展和科研环境的变化，这种发展和变化要求科研组织形式的变革。高校科研面对科研环境的变化必然要变革原有的组织形式，高校在国家创新体系中的重要地位，在日益激烈的竞争中求生存发展必须注重科研的效率效果，这就在客观上促进了高校创新团队的建设。 　　一、高校创新团队的内涵 　　（一）高校创新团队的界定 　　把团队引入高校科学领域以后称之为科研团队。高校创新团队是这样一个群体组织：他们以高校优秀学科带头人为领导，以重点实验室或者工程中心为依托，以科学技术研究与开发为内容，拥有合理结构的学术梯队，人数不多且技能互补，愿意为共同的科研目的、科研目标和工作方法而互相承担责任。[1]这样的研究团队是一个具有创新能力的科研团队，他们的每一个突破又属于团队创新。 　　（二）高校创新团队的作用 　　团队是为了实现某一目标而由相互协作的个