人教版初中数学讲义第2讲 数轴、相反数、倒数.docVIP

人教版初中数学讲义第2讲 数轴、相反数、倒数.doc

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PAGE PAGE 1 第2讲 数轴、相反数与倒数类 【知识要点】 1.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 利用数轴比较数的大小:数轴右边的数总比左边的数大。 2.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,其中一个数叫做另一个数的相反数.例如+3与-3互为相反数,其中-3是+3的相反数.零的相反数是0. 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数.在一个数的前面添加“+”号,仍然与原数相同;在一个数的前面添上“-”号,就成为原数的相反数。 注意:写代数式的相反数时要注意添括号,如的相反数应写成。 3.多重符号的化简:一个正数的前面不管有多少个“+”号,都可以把它们全部去掉;一个正数的前面有偶数个“-”号,也可以把“-”号一起去掉;一个正数前面有奇数个“-”号,则化简符号后只剩下一个“-”号. 4.相反数的几何意义:互为相反数的两个数在原点的两旁,且离原点的距离相等.零的相反数是原点. 5.相反数的性质:若与b互为相反数,则;反之,若,则与b互为相反数.互为相反数的两数商为-1,(0除外),即若与b互为相反数,则 6.倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数,其中一个数叫做另一个数的倒数,例如与互为倒数,其中是的倒数.乘积是-1的两个数互为负倒数。 1除以一个数(零除外)的商,叫做这个数的倒数,这是求一个求倒数的方法;如果两个数互为倒数,那么这两个数的积等于1.这是判定两个数是互为倒数的方法. 【典型例题】 例1 如下图所示,数轴中正确的是( ) B B -1 0 1 A -1 0 1 C -1 0 1 D 例2、试比较-0.3,,0.03,0,3,的大小,并用“”连接起来。 例3、 (1) 2与 互为相反数,的相反数是 ,的相反数是 . (2) 的相反数是 ,的相反数是 ,的相反数是 . 例4、如果表示有理数,在什么条件下, 与互为相反数. 例5、化简下列符号: (1) (2) (3) (4) 【经典练习】 一、选择题 1.下列所画数轴中正确的是( ) 12 1 2 3 4 5 -1 0 1 0 1 2 3 0 1 A B C D 2.下面说法中正确的是( ) ①在―4与―3之间没有负数; ②在0与1之间有无数个数; ③在―4与―3之间没有其它整数; ④在0与1之间没有负数. A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3.下面说法正确的是( ) A、任何一个有理数都可以用数轴上的点表示出来 B、数轴上右边的数表示正数,左边的数表示负数 C、数轴上离开原点距离越远的点所表示的数越大 D、0是最小的正整数 4.如果一个数的相反数是非负数,那么这个数一定是( ) A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数 5.下列说法正确的是( ) A、是-2的相反数 B、是-2的相反数 C、-2的相反数是 D、+3的相反数是 二、填空题 6.+3的相反数是 ,-3的相反数是 ,的相反数是 ,的相反数是 . 7.的相反数是 ,的相反数是 . 8.用“”或“”填空. (1)若是正数,则 0 (2)若是负数,则 0 (3)若是正数,则 0 (4)若是负数,则 0 9.在数轴上用点A表示-3,则点A到原点的距离是 ,到原点的距离距离等于3的点表示的数为 . 10.比较下列各组数的大小: (1)3.5 0; (2)-2.8 0;(3) ;(4)-1.95 -1.59; (5) ;(6) 0.3;(7)7.1 ;(8)7.1 . 三、解答题 11.在下图中,点A、B、C、D、E、F、O各表示什么数? A A E B O C F D -2 -1 0 1 2 3 12.有理数在数轴上的对应点如下图所示,图中0为原点,且A到原点的距离比B到原点的距离大. (1)在数轴上表示出和; BAAAO(2)

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