人教部编版七年级历史上册第8课《百家争鸣》教案设计.docVIP

第8课 百家争鸣 ●○［学习目标］ 1. 通过自主学习、列表，能简述以老子、孔子等为代表的“百家争鸣”各学派的主要观点及成就。 2. 结合案例，能用自己的语言总结分析，阐释百家争鸣各学派主要观点。 3. 通过讨论诸子百家的学说有哪些值得现代社会吸收、利用，归纳百家争鸣的现实意义。 ●○【教学思路】 ［教学模式］ 基础把握——问题探究——汇总升华——练习巩固 ［教学重点］ 孔子的政治主张和教育成就；在基础把握和古今联系对比时重点强调讲述 ［教学难点］ 通俗讲解各位思想家的主张是本课教学的难点；通过层层深入的问题化难为简，使学生能够自如地表达各派主张。 ［教学过程］： 一、导入新课： （播放视频资料《稷下争鸣》） 刚才我们看到的视频展现的是在齐国稷下学宫诸子百家争鸣论战的盛况，这也是春秋战国时期一道独特的风景。春秋战国时期相较于整个中国历史而言，并不算漫长，但它却封存了中国历史上取之不尽、用之不竭的思想能量；却汇集了中国思想史上最精英的学派和人物，最华彩的思想和观点，最早期但却相当完备的哲学思想体系，可以说这里是中国思想文化的根脉。所以，我们必须要看一看这诸子百家，这百家争鸣到底是怎么一回事。 学习目标： 1. 通过自主学习、列表，能简述以老子、孔子等为代表的“百家争鸣”各学派的主要观点及成就。 2. 结合案例，能用自己的语