高职机械AutoCAD技能竞赛辅导策略初探.docVIP

PAGE PAGE 1 高职机械AutoCAD技能竞赛辅导策略初探 　　摘?要：本文总结了辅导学生参加苏州市机械AutoCAD技能竞赛的经验，重点针对选拔、培训竞赛学生，以及提升辅导老师技能等方面做出了具体分析，对后续AutoCAD竞赛梯队的培养和AutoCAD教学具有一定的参考价值。 　　关键词：技能竞赛；机械AutoCAD；识图能力 　　“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”。目前，作为职业院校教学成果的展示平台——技能大赛发挥着越来越重要的作用。高职机械专业除了车工、钳工、数控等传统的比赛项目外，最近几年又新增了计算机辅助设计机械AutoCAD这个比赛项目。该项目不仅要求学生具有熟练的操作AutoCAD软件的技能，还要求学生具备良好的识图能力和空间想象能力。它不仅是对学生综合运用机械专业知识能力的考查，也是对技能竞赛辅导老师教学水平的锻炼。笔者在参加学校2008—2011年计算机辅助设计机械AutoCAD技能大赛的培训过程中，积累了一些经验，以下从辅导的实践出发，对培训的过程作简要介绍和分析。 　　一、参赛学生的选拔 　　1.良好的识图能力和空间想象能力 　　参赛学生要具备良好的识图能力和空间想象能力。我们选拔竞赛学生，一般是针对二年级学生。因为他们已系统地学习过机械制图和AutoCAD这两门与竞赛密切相关的课程，具备了一定的制图基础知识和AutoCAD绘图技能。Au