幼儿园大班公开课教案：身高比一比.docxVIP

屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 幼儿园大班公开课教案：身高比一比 教学目标： 1、了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。 2、大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。 重难点： 尝试用多种方法比较身高、体重教学准备： 幼儿用书（数学）白纸、笔人手一份；测量用的木棍、绳子与保健老师联系，告知活动 的意图，获得配合重点与难点 活动过程及指导策略： （一）测量并记录身高、体重。 1、交流自己对身高和体重的已有认识。 （丰富词语：身高、体重）带幼儿至保健室，测 量身高、体重，幼儿记录，教师也记录。 （保健教师依次按次序给每个幼儿测量， 大声报出幼儿的身高和体重， 请幼儿自己记录 在纸上。）检查记录结果，交流记录方法。 2、哪个数字表示身高？哪个数字表示体重？应该怎么记录？记录有错误的幼儿再次测 量记录。 （引导幼儿辨认两位数和三位数，并区分左右进行记录，知道数字从左至右写。 ） （二）小组成员相互比较身高与体重，教师巡回了解信息。 1、提出要求：比比小组里谁最高，谁最矮，谁最轻，谁最重。 2、鼓励幼儿尝试用各种方法进行比较，教师尽量为幼儿提供所需物品。 （三）交流整理比较的方法。 1、实物比较的方法：逐个站立比较高矮；相互抱抱感觉轻重等。 2、测量比较的方法：用绳子量身高，看谁的绳子最长等；称称体重，比比谁最重。 3、数字比较的方法：比较体重的数字（两位数） ，先从左边的数字比，