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- 2019-10-22 发布于江苏
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宇宙生命之谜教案
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教学目的:
1、认识 “酶、碳、冥、磁 ”4个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文,了解课文围绕 “地球之外是否有生命存在 ”这一问题讲了些什么,培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
教学过程:
一、导入激趣
1、同学们,上节课我们一起学习了《只有一个地球》。在地球之外,还有生命存在吗?这一直是一个谜。《宇宙生命之谜》要回答的也是这样一个问题。现在,让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧。
2、默读 “阅读提示 ”,提示中给我们提出了几个问题?分别是什么?
(1)作者围绕着 “地球之外有没有
1
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生命存在 ”讲了些什么?
(2)课文按照什么顺序介绍的?
(3)结论是什么?
4)提出互动或者感兴趣的问题和大家说一说。
二、理清顺序,了解内容。
1、请同学们自己读课文。
2、想想课文从哪到哪开始讨论 “宇宙有没有生命 ”这个问题的?
3
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