第五章节 大众传播跟媒介分析解析资料.pptVIP

第五章 大众传播与媒介分析 Media Analysis 大众媒介的社会功能 大众媒介的隐性功能 麦克卢汉的媒介三论 斯蒂芬森的游戏论 梅罗维茨的媒介理论 内容分析 控制分析 媒介分析 受众分析 效果分析 媒介是什么？ 媒介的定义： 媒介即中介或中介物，存在于事物的运动过程中。 《诗经》“匪我愆期，子无良媒” “父母之命，媒妁之言” 媒孽、触媒 中介 Medium ?Media “媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。”——施拉姆 大众媒介，就是大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。 传播意义：传递大规模信息的载体，是通讯社、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影等的总称。 传统媒体——新媒体 大众媒介主要是指报纸、杂志、广播与电视四大传统媒体。 现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如广播。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如广播电台。 媒介的微观与宏观研究 媒介的微观研究和宏观研究： 凡与媒介相关的研究可统称为媒介分析。有宏观和微观之分。 宏观研究：从广阔的历史文化背景上考察媒介的社会作用，解释媒介给人类的生活、发展以及生存环境所产生的或显著或微妙的影响。 微观研究：了解各种媒介的传播特性，通过比较发现他们各自的优势，从而为更有效的传播提供理论依据。 媒介发展简史 1、早期的实物媒介、文字媒介 2、近代平面/印刷媒介 15世纪的印刷书籍 17世纪的定期报纸 18世纪的杂志 19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说 3、电子媒介 19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术 19世纪80年代的电影 19世纪末的唱片 20世纪初的广播 20世纪中期的电视 4、新媒介 20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介 第一节 媒介的微观研究 认识和评价媒介 认识和评价媒介 报纸 杂志 广播 电视 所刺激的感官 时效性 保存性 影响面与选择性 适合传递的信息 是否适合反馈和参与？ 1、报刊 2、广播 3、电视 4、网络 （4）认识媒介应注意的几个问题 1、媒介各有所长，各有所短，应取长补短。 2、媒介有融合的趋势。 3、警惕工具理性。 四、选择媒介的原则 施拉姆等： 有关媒介分析的实验 卡伦﹒布朗主持。两组实验对象，文化程度相等。 A组：观看一部有关法庭诉讼的纪录片 B组：阅读同一内容的文字材料，并尽量减少阅读材料的难度。 实验内容：请他们各自回忆自己所接受到的信息。 结果？ 另一类似实验 两组儿童。 一盘录像带，一套小人书 内容：三名歹徒结识一位孤女之后，幡然醒悟、改邪归正的故事。录像带时根据这个故事拍摄的影片。 A组：听大人讲故事，边看小人书。 B组：观看同一内容的录像。 结果如何？ 电视不可能进行交流，这种交流是表面的；电视不可能进行思考，因为真正的思考需要时间。这些都是由电视本身的传播特性决定的。 ——皮埃尔 布尔迪厄《关于电视》 在美国，传媒领域中最活跃、同时也是最含有思想性的传媒种类可能既不是电视也不是报纸，而是以《时代》《新闻周刊》《财富》为代表的主流杂志。 他们鄙视电视巨头们的行径，“用高级设备狂呼叫卖最下贱的东西。” ——《大追寻——美国媒体前沿报告》刘勇著，上海远东出版社 第二节 大众媒介的社会功能 1.1 媒介的正面功能 拉斯维尔《社会传播的结构与功能》 1。监视环境：指准确的、客观的反映现实社会的真实情景，再现周围世界的原貌及重要发展。社会雷达功能。 2。联系社会：是指把社会的各个部分、各种环节、各类因素整合为一个有机的整体，以应付环境的变化和挑战。 3。传递遗产：是指延续社会的文化传统——精神遗产，像科学知识文学艺术、价值观念等。 4。提供娱乐。赖特补充。 1.2 大众媒介的负面功能 “大众媒介是一种既可以为善服务，又可以为恶服务的强大工具；而总的说来，如果不加适当的控制，它为恶的可能性则更大。” ——拉扎斯菲尔德、罗伯特﹒默顿《大众传播的社会作用》（Some Social Function of the Mass Media)。 拉扎斯菲尔德、罗伯特﹒默顿 社会地位赋予功能 社会规范强制功能 麻醉功能 大众媒介的负面功能 大众媒介持续不懈的宣传会使人们完全丧失辨别力，从而不加思索的顺从现状。 无思想的划一主义 主流化现象 媒介霸权（media hegemony)(Gramsci) 单面人（马尔库塞） “媒介是使大众的审美鉴赏力退化