湘教版地理八年级上册 2.1 中国的地形 教案设计.docVIP

《中国的地形》 教学目标 1、记住我国主要山脉的名称和分布 2运用中国地形图找出我国主要高原、盆地、平原、丘陵，学会分析总结我国的地形特征。 3 读图分析我国地势特征，各级阶梯上的地形种类、海拔高低及界线，能说出我国地势特点对气候、河流流向、交通和水能资源分布的影响。 【自主学习】 教学重点:我国主要山脉的分布教学难点:对我国地势特征的评价教学方法自主学习、合作探究、理论联系实际、对比分析、归纳总结数学准备:1、相关的山脉分布图片、地形剖面图资料2、教师制作乍多媒体辅助课件 教学过程 创设情境,导入新课 (二)学习任务二:山脉纵横交错1、自主学习学生阅读P21图22中国主要山脉分布图,解决以下问题(1)我国东西走向的山脉有哪些(2)我国南北走向的山脉有明(3)我国东北西南走向的山有哪些(4)我国西北东南走向的山脉有哪些5)我国的弧形山脉有哪些？2、小组交流以小组为单位交流以上问题并提出疑难3、合作探究探究问题我国第一与第二级阶梯的分界线是明些山脉?第二与第三级阶梯的分界线是哪些山脉?教师点拨:要解决这个问题,需要查饲地图册上的中国分层设色地形图。图上有三种主要颜色,黄褐色 淡黄色和绿色,分别代表我国地势的第一、二、三级阶梯。在颜色交界处,结合山脉分布图就能找到这些充当阶梯分界线的山脉 探究结论一二级阶梯