第五单元 因事兴感.docVIP

第五單元　因事興感 第九課　美濃的農夫琴師　奚　淞 教材價值 對忙碌的現代人來說，高品質的休閒和有效率的工作幾乎同等重要。而正在成長期的國中生，課業之外，適當的休閒活動，於身心都有助益。只是當他們走出教室之後，究竟往哪裡去呢？這是值得我們關心的課題。 奚淞有藝術家特有的敏銳，他仔細觀察並深入體驗。在寫這篇文章的時候，電腦還不普及，他感慨電視畫面統一了絕大多數人的興趣。如今許多人沉迷於網路世界，休閒娛樂更庸俗化、模式化，有益身心的課餘休閒生活，就更加值得我們重視了。 本課提醒我們要正視休閒活動的內容，教學時可從學生可能接觸的民間藝術活動談起，課後不妨師生一起分享從事休閒娛樂所帶來的美好經驗，藉此引導學生培養高尚的休閒品味。 教學目標 一、認識奚淞的創作特色。（E-3-3-2-2） 二、認識民間藝術活動的價值。（E-3-5-5-2） 三、了解將藝術帶進生活的重要性。（E-3-7-10-3） 四、能觀察、把握人物的特色，並加以描寫。（F-3-1-1-1） 五、能關心並發掘生活中值得反省、思考的問題。（E-3-5-5-1） 六、能藉生活見聞的描寫來傳達自己的看法。（F-3-2-1-2, F-3-5-10-2） 七、欣賞民間藝術並增進欣賞素養。（E-3-7-10-3） 八、提升休閒生活的品味，選擇有益身心的休閒活動。（E-3-7-10-4）  課前預習參考答案 一、在美濃愉快的採訪了一天之後，吃罷晚飯，作者披著夜色去尋訪什麼？ 答：客家歌謠。 二、作者說詩經、樂府等文學經典是起源於什麼？ 答：民間傳唱的歌謠。 題　解 出處　本文選自爾雅出版社在民國七十六年出版的姆媽，看這片繁花！。在這本書裡，奚淞展現他作畫與寫作兩方面的才華，為每篇文章作了一幅木刻，所以書序之後、首篇之前，有「奚淞木刻散文集」這樣的標題，「姆媽，看這片繁花！」是其中一篇文章的篇題。作者在父親過世之後，引導從不曾繪畫的母親藉畫畫走出哀傷，母親對畫花尤其狂熱，畫面的顏色十分絢爛。母親後來重病住院，奚淞便將母親的畫一張張貼在病房的牆上，讓母親得到許多安慰。在母親去世後，他攤開這些畫，覺得那就像一座最豐饒的花園，他說：「姆媽，面對這一片繁花，我又看到你的微笑了。」 文體　記敘文。 背景　作者追憶多年前到美濃作民俗採訪，偶然參與一場山歌聚會的往事，以及由此而引發的種種想法。當經濟活動愈來愈熱絡，物質條件愈來愈豐厚，過往的生活方式便起了種種變化，這些變化有正面的，也有負面的，探討的角度本來相當多元，而作者是以他藝術家的背景，藉觀察民間藝術活動啟發省思，想法自比一般人深刻。 題意　美濃，高雄縣境的小鎮，居民多為客家人，以生產菸葉及油紙傘聞名。本文先敘往訪的緣由，再描寫鄉民在廟裡唱山歌的情景，農夫琴師優美的胡琴伴奏，聚會時歡樂的氣氛和熱絡的人情，使作者在感動之餘，也憂心民間藝術在現代社會所面臨的嚴酷考驗，他期盼人們多從事具創造性的休閒娛樂，為民間藝術注入生機。  作　者 一、經　歷 奚淞，上海市人，民國三十七年生。臺灣藝術學院畢業，法國 巴黎美術學院研究。曾任漢聲雜誌編輯、雄獅美術月刊主編，現已退休，專事繪畫、寫作。他的散文表現對藝術與人生的深刻觀察，近年來僻居郊區，鮮少與外界來往，恬淡知足的過自己的日子。從木刻、白描觀音到佛像油畫，從封神榜裡的哪吒、給川川的札記、姆媽，看這片繁花！、三十三堂札記、自在容顏到童話、插圖；奚淞說：「生活是一切藝術及一切活動的母親。」他始終認真的生活，並將生活藝術化。雖然，他的作品不算多，但一篇篇文字，一幅幅圖畫，自有獨特的風格和豐饒的內涵。 二、人生理念 奚淞喜歡過簡單的生活，他認為透過琴棋書畫，便可以享有藝術性的快樂，只要享受大自然，便不需太多東西。至於古人所講的修身養性的生活，就是為善最樂的生活，因為有了善念，人就可以從躁鬱之中走出來。而專注工作的時候，一種「定」的快樂，就會在不知不覺中產生，進而發現心裡原先有的很多苦惱，其實是因為自己不斷的思前想後，是「心」自己編織出來的。可是如果把心放在一個定點，持續、持續、持續，就會發現一種前所未有的平安之感、安寧之感，他說這種快樂，幾乎不需要太多外在東西。 奚淞把作畫當作一種修行，藉著這個驅動力，逐漸的放下，「我只能借用這種生命的驅動力，繼續往前學習，在學習的路上分辨出什麼是執著、不足等。」這位以畫白描觀音著名的畫家，把他的生活哲學歸功於佛陀的啟示——唯有對現代文明作深度的反省，才能覺照內心深處的不足之感。在覺得不足時，他特別推崇聖嚴法師的處事四態度：面對它，接受它，處理它，放下它。「無論如何，要盡情盡性的活著，熱愛生命，並追尋生命所可能有的最高完成。」這是奚淞所堅持的人生信念。 三、創作主張 (一)最好的作家像最好的演員，一方面他的感情非常投入，一方面他的感情非常客觀。 (二)生活才是一切藝術及一切