微课模式下高中语文教学个性设计策略.pdfVIP

微课模式下高中语文教学个性设计策略 口玉林市兴业县教育局 李晓菲 摘【 要】本文论述微课模式下高中 了传统教学导入方式的束缚 ，学生在多 能实现课堂教学的高效化。高中语文教 语文教学个性设计策略，认为教师应充分 媒体的引导下激发了学习兴趣，收到了良 学活动中，既有古文教学、散文教学，又 利用微课教学的优势，通过融合情境教 好 的学习效果。高中语文课堂教学活动 有诗歌教学、小说教学。如何引导学生 学以营造学习氛围、直击教学主题以品读 设计需要关注的因素很多，但必须让学 主动品读文本内容、推动学生情感发展 文本 内容、引导学生思考以促进知识转 生积极主动地参与进来。因此教师要借 是所有语文教师应该思考的问题。一些 化、开展实践交流 以实现思维互动的微课 助多媒体，通过播放视频、展示图片以及 教师为了吸引学生注意力、点燃学生的 教学模式实现个性化教学。 文本相关资料的方式，创设教学情境。 学习热情，往往弄错教学重点，如导语设 【关键词】高中语文 微课模式 教学 例