高三一轮《自然地理整体性》导学案设计.docx

编号：57DDL2220191016 自然地理环境的整体性 课程标准： 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 学习目标： 1、识记自然地理环境的组成要素 2、理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现 　3、能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题 思—自主学习、研读深思 结合必修一课本63-68，三维81-84完成以下问题。 1.自然地理环境的组成要素及要素之间的相互关系。（课本63） 2.地理环境整体性的表现。（课本65问题、三维84左侧） 3.厄尔尼诺现象发生的时间、地点、表现、影响。（课本64） 4.青藏高原隆升的原因及影响。（课本65-66知识窗） 5.圈层间的相互作用是如何实现的？（课本66中间正文） 6.气候、地貌、土壤、生物与其他地理要素间的联系。（三维82） 7.生物与地理环境的关系类试题答题思路（三维83） 议—小组讨论、合作探究 1.讨论“思”中的存在的主要问题。 2.多米尼加动植物种类丰富，东北部海域为大西洋座头鲸的洄游区，中部山区的植物达数千种，西南部湖泊是世界著名鳄鱼保护区。 说明多米尼加生物多样性丰富的原因。 3.R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区降水量约为250～500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。 展—引导展示、鼓励质疑 评 厄尔尼诺现象对秘鲁沿岸海区的影响 洋流状况 大气环流 气候状况 海洋生物 正常年份 上升流强烈 下沉气流 气候干旱形成荒漠 形成渔场 厄尔尼诺发生年份 上升流减弱 上升气流 暴雨、洪涝 鱼类死亡 “议”参考答案： 2.海陆兼备；地处低纬，以热带气候为主；地形复杂，山区面积广；山地垂直地带性明显。 3.径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 呼吸作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生 物质循环简图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流) 太阳能eq \o(――→,\s\up7(光合),\s\do5(作用))化学能eq \o(――→,\s\up7(分解),\s\do5(呼吸))热能 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源；②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 检—当堂检测、及时反馈 黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此回答1～2题。 1．这里植被破坏，致使水土流失严重，这体现了(　　) A．环境要素的相互制约B．不同区域之间相互制约 C．地理要素间相互作用产生新功能D．一个区域的变化影响到另一个区域 1．若此种活动不加以限制，任由其发展，则最可能直接导致该地区(　　) A．蒸发量增加 B．降水量增多 C．地表径流变化增大 D．地下径流增多