记一次活动课教学的设计和实施.pptVIP

记一次活动课的教学设计与实施; 引：某年上半年，六年级的几位老师找到我，说学生作文，想搞一次活动要我配合，最好是探究式的实验活动，五年级的老师也对我有同样的要求。于是，我设计了一节探究式的实验课，作为学生作文的内容材料。 ; 一、教学目的和要求 通过教学，使学生了解水上交通工具 --船的动力发展史。人类由利用自然简单资源和能源到加工的二次资源和能源的利用。让学生知道风力、水力、火力能源的利用到其他能源的利用。通过探究与实验活动，体会自然风力、自然水力及电动力，石油能源及核动力等等动力在船舶上的利用。 设计几种新型动力的船模，主要是表面张力、热空气的对流力作为动力的船模。 开发学生的想象力、创造力，给学生营造创造的环境，提供创造的机会；也让学生在活动中得到真切的感受。同时作为他们作文习作的生活素材。; 二、教学准备 桶、大盆、水、风扇、电动机、电池、一些船体模型、帆的材料、几块木片、杆、刀、钳子、剪刀等等工具、铜丝、照相底片、蜡烛、圆珠笔芯、锯好了的船型木版、铁片等等，几本课外书。 在家中用上述材料分别实验几次。;三、教学片段 　　　　...... 师：以上的实验和讨论我们能深入想一想