苏教版六年级下册图形的放大与缩小课件之二幻灯片课件.pptVIP

图形的放大与缩小 苏教版六年级数学下册 1.具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。 2.在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 3.感受比例在生活中的应用。 教学目标 复习： 1.什么叫做两个数的比？请你说出两个比。 2.什么是比的比值？上面两个比的比值各是多少？ 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米； 第二幅长方形的长是16厘米，宽是10厘米。 把放大前后的两幅画相比，你能发现什么？ 两副画的长有什么关系？宽呢？ 小结： 放大或缩小后的图形与原来的图形相比，大小变了，但形状没变。 先按3：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ 试一试： 按2：1的比画出下面图形放大后的图形。 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。 图中（ ）号图形是1号图形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。 2 3 图中（ ）号图形是1号图形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 2 1 图中2号三角形长直角边的长度