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PAGE PAGE 3 《文本信息的加工》教案 蔡文湘 一、教学目标： 知识：①了解文本信息加工的基本过程；②熟悉使用WORD进行基本的排版操作 技能：熟练地使用文字处理软件WORD对文本信息进行加工(包括制作表格) 情感：①体会利用计算机对文本信息加工的优势与价值； 二、重点难点： ① 熟练使用文字处理软件WORD来修改、编辑文本(页面设置、字体、字号等) ② 利用表格工具来表达文本信息 三、教法设计 本课主要使用“任务驱动”和“问题启发”教学法来实施教学，以学生实践为主体，讲练结合。教师通过演示操作引导、通过个别辅导、通过小组合作来帮助全体学生自我完善、共同提高。 四、教学过程 教学 环节 教 师 活 动 学生活动 设 计 意 图 创设 情境 导入 主题 （5’） 播放配乐诗朗诵“再别康桥” 欣赏 利用诗歌与音乐的美引出文本排版也可以做得很漂亮，激发学生的学习兴趣 提出问题：诗很美、音乐也很美，那么我们通过对文本信息加工,也能创造出这样美的作品吗？如果能我们应该怎么做？ 分析思考问题 进入学习状态 知识 传授 (5’) 1、认识文字处理软件WORD 启动、界面介绍 2、简要讲述WORD的基本操作 3、文本信息加工的一般步骤： （利用课件进行讲解） 观察、思考 学习WORD基本的操作，重点针对基础较差的学生 自主 探究 小组 合作 学习 (一) （10’） 提