(教育精品)第七课　沈从文：逆境也是生活的恩赐.docxVIP

《逆境也是生活的恩赐》导学案 文本：《沈从文：逆境也是生活的恩赐》 侯方域《马伶传》 余秋雨《苏东坡突围》 【教学目标】 1.阅读三文，探究人物的心路历程及其对人生的态度。 2.整合资料，了解作者人生轨迹，比较人物人生态度转变的因素。 3.学习人物面对人生逆境表现出的积极人生观，从中获得有益的人生启示。 【教学重点】 1 归纳概括文中人物面临的逆境。 2 探究人物身处逆境的心路历程。 【教学难点】 思考人物的人生态度，探讨人应当怎样面对生活中的逆境。 第一阶段 沈从文(1902－1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。新中国成立以后主要从事中国古代历史的研究。1988年病逝于北京。 (一)求学于自然 沈从文读过两年私塾，正规教育仅是小学，他的知识和智慧更多是自然和人生这部大书给他的。 沈从文15岁当兵，5年行旅生涯，大部分时间辗转于湘西沅水流域。河水不但滋养了两岸的生命，也滋养了沈从文的性情。对水的生命体验，培养了沈从文特殊的审美心理，转化成他小说优美的诗意。 (二)城里的乡下人 沈从文认为自己始终与都市文明有一种难以消除的隔膜，他将这种隔膜称为“乡下人”和“城里人”的隔膜。 在沈从文看来，“城市”是民族文化的歧路，“现代化”是人类退化的根源。在他看来，乡下原始、淳朴、自然的人性和人生，才是民族理想的精神和人生状态。 沈从文有一