第4课时 画角编版人教版四年级上册.pptVIP

免费获取更多课件资源可加QQ：213582480 第 4 课时 画角 RJ 四年级上册 3 角的度量 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 用量角器画角 1 课堂探究点 复习导入 2 课时流程 1 2 3 4 5 6 以上的角分别是什么角？它们之间有什么关系？ 说一说三角尺上各个角的度数。 30 ° 90 ° 60 ° 90 ° 45 ° 探究点 用量角器画角 用什么方法可以画出一个60°的角呢？ 学习指导： 1.先自己动手试一试，然后与同桌交流。 2.小组内交流画法，将画法进行整理归纳。 3.时间为6分钟。 方法一 方法二 用量角器来画角 点击播放例题动画 用三角尺来画角 提示： 1.用量角器画角时，第二条边要画成射线，不能连接两点画成线段。 2.用三角尺画角时，要保证角的各部分完整、规范。 3.画完角之后，要标上角的符号和角的度数。 例：画一个60 °的角。 60° 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 用量角器画角的步骤： 1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合0°刻度线和射线重合。 2.在量角器角度刻度线的地方点一个点。 3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 4.标出所画角的度数。 方法点拨： 用三角尺画角的方法： 1.在三角尺上找到60°的角。 2.沿着三角尺上60°角的另一条边画出一条射线。 3.沿着三角