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高二的学习方法范文 　　 　　文理分科后同学们学习目标更加明确了对未来充满了无限期许但有些同学错误地认为理科与文科的学习方法有着天壤之别这种错误的认识常常给学习造成许多障碍下面我们结合教学实践和大家谈谈文理科学习方法问题下面就是小编整理的高二的学习方法一起来看一下吧 　　 　　首先我想谈一下高二的重要性我概括为五个关键词分水岭、转变期、过渡期、突破期、提升期 　　 　　分水岭 　　 　　众所周知高二是是成绩分化的分水岭成绩两极分化严重从高二开始同学之间的差距开始逐渐拉开高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想而有些同学却能成为黑马因此称之为分水岭并不为过一旦被别人在这时候甩下在想赶上可能就要费数倍的力气因此我们必须重视这一年的蜕变 　　 　　转变期 　　 　　所谓转变期我们都知道在初中由于学生的心理和生理特点决定了学生的学习自觉性较差获取知识主要是从教师那里被动接受到了高一这种情况虽然有所改变但对老师的依赖还是比较重直到高二学生的学习自觉性增强获取知识一方面从教师那里接受但这种接受也应该有别于以前的被动接受它是在经过自己思考、理解的基础上接受另一方面通过自学主动获取知识能否顺利实现转变是成绩能否突破的关键 　　 　　过渡期 　　 　　高二年级是高一和高三之间过渡的一年高一年级还是新生对学校的各方面学习和工作都还很新鲜可能并不会觉得烦躁高二年级学业加重自己的梦想逐渐清晰