第一节《小马过河》.pptVIP

mó(磨刀)(磨合) méi(没有)(没人) 磨【 没【 mò(磨坊)(磨盘) mò(淹没)(沉没) nán (为难)(难怪) zhǎng(长大)(成长) 难【 长【 nàn(灾难)(难友) cháng(长江)(长城) fāng(牌坊)(坊间) 坊【 fáng(磨坊)(作坊) 小马为什么要过河？（故事的起因） 答：小马第一次帮妈妈干活，要把麦子驮到磨坊去。 小马过河时遇到了什么困难？ 答：小马遇到的困难是：一条河挡住了去路。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？” 思考：小马是怎么回答的？ 小马连蹦带跳地说“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。” 这里有一个反问句，你能找出来吗？是什么意思呢？ 答：反问句是：怎么不能？意思是当然能，小马很乐意帮妈妈做事。 例：世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？ 世界上没有比这更糟糕的小板凳。 难道你自己不去试试水的深浅吗？ 你应该自己去试试水的深浅。 难道这就是你给妈妈的礼物？ 这不应该就是你给妈妈的礼物。 仿写词语 确确实实 明明白白 高高兴兴 平平安安 红红火火 和和美美 原原本本 冷凄凄 黑乎乎 绿油油 水灵灵 胖乎乎 气冲冲 红通通 金灿灿 小马连蹦带跳地说“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。” 从上面几句话中可以看出什么？ 答：从这几句话中可以看出小马热爱劳动，很乐意帮妈妈做事，干事有热情，是个勤快的孩子。 从“连蹦带跳”中可以看出小马是个怎样的孩子？ 答：从“连蹦带跳”中可以看出小马很乐意帮妈妈做事，是个勤快的孩子。 跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 小马遇到困难了，这可怎么办呢？他有没有动脑筋？ 小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！可以看出什么？ 答：可以看出小马不动脑筋，遇到事就依赖别人，而不自己试试。 第一副图描绘的是小马离开家去磨坊时的情景。 第二幅图描绘的是小马来到河边与老牛的对话场面。 第三幅图描绘的是小马来到河边与小松鼠的对话场面。 第四幅图描绘的是小马试着趟河的情景。 因为他们都是从自身的角度看问题，没有综合全局，从自身的情况来判断河水的深度的，来判断问题的，所以看法不同。 只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。 只要…就… 1、只要明天不下雨，我们就去春游。 2、只要我们付出努力，就会有收获。 3、只要你不犯错，老师就不会批评你。 河水既不像老牛说的那样钱，也不像松鼠说的那样深。 既…又… 这种文具既美观，又实用。 这个西瓜既新鲜，又便宜。 孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。 妈妈在教育小马，遇事不要只听别人说就信以为真，一定要自己动脑筋想一想，亲自试一试。只有自己亲自试一试，才能得出正确的结论。 小马会对妈妈说：“妈妈，我回来啦！这一趟我明白了：光听别人说，自己不动脑筋，不去试一试是不行的，我以后遇到事情会认真思考，克服困难，找出答案。” 做什么事都要动脑筋想办法，要去试一试，这样才能克服困难，找出答案。 刂?的汉字：刚 利 划 剑 ? 刑 ?别 剁 剥 列 判 刘 创 刮 到 刻 剃 剖 副 隹字旁的字：难 雄 雏 雌 集 谁 售 雕 雅 雀 焦 雇 准备 为难 心爱 准备：快准备准备，我们一起去拜访老师。 准备：吃过晚饭，我就开始准备写作业了。 为难：别一副为难的样子，这点习题难不倒你的。 为难：是去还是留，他真是左右为难。 心爱：我把我最心爱的布娃娃，送给我最好的朋友圆圆了。 心爱：今天,我穿着心爱的裙子到学校去,大家都投来羡慕的眼光。 心爱：我心爱的小熊不见了，我很伤心。 加部首，组成新字。 寺：特 持 诗 敛签 捡 剑 脸 俭 检 圭： 哇 蛙 娃 洼 佳 挂 韦： 伟 纬 炜 围 玮 帷 违 苇 帏