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? 《朱鹮飞回来了》教学设计 教材分析： 这是一篇宣传环保的课文，课文讲述了濒临灭绝的朱鹮在人们的保护下终于得到了繁殖，又飞回来了．告诉同学们要保护人类的朋友──鸟类。 学生分析： 文章语言通俗易懂，学生无论是对内容的理解还是对中心思想的体会都没有难度，只是具体做法上需要好好思量。 教学目标：　　 １.知识目标：理解课文内容，有感情的朗读课文。 ２.能力目标： (1)学习作者按一定顺序叙述事情的方法。 (2)通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。 (3)通过小组合作，让学生在交流和碰撞中理解课文内容. ??? ３.德育目标：培养学生保护环境，保护野生动物的情感．教育学生了解大自然是美的，自然赋予人类的一切都是美的，人类应和动物友好相处。 ??? ４.创新目标：培养学生保护环境保护野生动物的情感和行为。 教学重点： 1.理解课文内容，有感情的朗读课文 2.学习作者按一定顺序叙述事情的方法 教学难点： 1.通过小组合作，让学生在交流和碰撞中理解课文内容 2. 教育学生了解大自然是美的，自然赋予人类的一切都是美的，人类应和动物友好相处 教学方法：愉快教学法、朗读法、合作探究法 学法指导：小组合作探究、讨论、表演；自主探究 教学准备：课件、 纸卡、学生准备搜集的相关资料教学过程： 一、谈话导入，引发疑问 　　1、由微博引入