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- 2019-10-23 发布于江苏
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1、概述
最近公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,这次《纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。基础教育是重点保障对象,重点体现在义务教育均衡发展上,提出切实缩小校际差距,加快薄弱学校改造,努力办好每一所学校,教好每一个学生,率先在县域内实现城乡均衡发展,10年内基本实现区域内均衡发展。实现县域内教育资源均衡配置,提升农村义务教育质量是县域内义务教育均衡发展的首要任务之一。从加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发和使用、构建国家教育管理信息系统等三个层面提出了具体要求,要求各地“加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网”,“基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化”
近年来各级教育部门不断的投入资金,加强学校校完网建设,校园网的建成并投入使用让学生和老师能进入互联网进行信息的查询和检索,在很大程度上方便了教师的教学和学生的学习。但校园网乃至互联网上以课程为中心的成系统的教学资源却很少,这样对实际教学和学习带来很多不便。因此为教学质量较高的学校建设课程为中心的教学资源建设和共享平台,从而快速有效开发和整合优质教育资源,促进优质教育资源共享,把优质教育资源引进课堂教学,有效促进教育质量的提高,实现真正意义上的实现“校校通”、“班班通”,从而推动义
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