章华高中教学质量提升工程实施方案.docVIP

章华高中教学质量提升工程实施方案 为落实市局关于实施教育质量提升工程的有关会议和文件精神，进一步强化我校教育教学质量意识，树立正确的教育质量观，全面提升我校教育教学质量，使我校教育教学质量再上新台阶，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，将质量提升放在学校工作的首位，以开展“教学质量提高年”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入实施课程改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进我校教育教学质量又好又快发展。 二、 目标与任务 遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，实施有效教学，优化评价方式，夯实教育基础，努力为社会经济建设培养更实用人才和创新人才打下基础。通过教育教学质量的不断提升，不断增强群众对学校的满意度。 三、组织领导 为加强提高教学质量的组织保障， 特成立章华中学教育质量提升工程实施领导小组： 组 长：王贵文 副组长：李声武 周启云 邵哲 成 员：何志成 黄建 习辉阳 张振联 熊义 郑元乾 组长主要负责教育教学工作的全面指导和协调；副组长负责制定实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作；成员负责本校方案的具体实施。 四、工作内容和措施 （一）进一步完善教学管理制度。 1、结合我校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。 2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个年级、每一个班级、每一名教师，抓好制度的落实。 3、在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平。 4、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。 （二）进一步加强教学常规管理工作。 1、开齐、开足、开好课程。严格按照国家课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开设与管理。 2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。 （1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。 （2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与；教师语言要规范、文明、准确、简练严密、清晰易懂，教态要端庄自然，富于激情；教学效果要明显，课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生都有收获，达到拟定的教学目标。 （3）作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范，批阅量要足额。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。 （4）辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学差生的辅导和提高。 （5）练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的有效性。 3、加强听课、评课工作。校委会成员、 专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。 （三）扎实开展教学活动，用活动推动教学。 1、扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。 2、把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。 3、为全面提高教育质量，学校将继续扎实做好教学研讨活动，组织教师参加各级各类教学比武和竞赛活动。 （四）强化校本教研。 1、结合实际，制定科学的、操作性强的教师培训和校本教研方案，明确培训目标和任务，扎实做好校本教研工作，有目的按步骤地组织开展教师培训工作，全面提高教师的整体素质。 2、根据本校实际，组织开展校本教研活动，把重