江苏科技大学学分制收费实践探索.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏科技大学学分制收费实践探索 　　（江苏科技大学，镇江212003） 　　摘要：随着我国高校学分制改革的深入，探索和构建与之相适应的学分制收费管理制度成了重中之重。本文重点介绍学分制的特点及我校的学分制收费实践经验，针对在实践中碰到的学分制收费制度问题，提出了一些完善学分制制度的建议。 　　关键词：高校；学分制；学分制收费；管理实践；建议 　　0引言 　　近年来，我国大部分高校已经实行了教学学分制，随着教学学分制的推广，构建并完善与之相适应的学分制收费管理体制是个值得探讨的问题，江苏科技大学作为省属重点多科性高校，对学分制收费管理进行积极科学的探索。 　　1学分制的特点 　　1.1学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学制度。学分制由选课制、导师制、绩点制、主辅修制、重修制、免修制、弹性学制等部分组成。学分制的核心是选择，是以学生作为选择的主体，它所强调的核心理念是“以学生为本”，实际上是“以人为本”的社会理念在教育中的具体化。 　　1.2学分制是实现对学生学习管理的一种课程管理制度。它是在学生对课程的修习过程中，通过学分认定，实现对其学习目标学习内容，学习过程、学习态度、学习效果和学习结果的一种有效的管理形式，通过学分认定达到促进学生的学习进步、提高自我管理能力和个性的全面发展的目的。学分制它有别于传统意义上只注重结果而轻视过程的“